【正文】 “進發(fā)”一詞應(yīng)改為“煥發(fā)”?！边@個句子的“在全校冒尖”應(yīng)與“居全班之冠”對調(diào)。(2分)例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。(8分)①，柳暗花明又一村。(朱熹《觀書有感》)④《曹劌論戰(zhàn)》中一個流傳至今的成語是：。送杜少府之任蜀州王 勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。8．對這首詩的詞義理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．“天涯”指很遠(yuǎn)的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。C．“君”在詩中指杜少府；“離別意”，離別的情意；“宦游”指離開家鄉(xiāng)出外做官。9．請在原詩中用橫線“——”畫出發(fā)表議論點明中心的兩句詩句。(3分)(二)閱讀下面的文言文，完成11—14題。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（4分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者（2）非獨賢者有是心也，人皆有之 14．上文運用了正反對比論證來論證論點，請用橫線在原文中劃出正面論證的句子。蘿卜頭一般的我騎著碩大的一輛二八自行車，橫沖直撞地沖回雞、狗、牛、羊滿院的家。放學(xué)后走過那時認(rèn)為有點神圣的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鉆過，回到種有兩棵果樹的家里。放寒假要補十天課，我破天荒在老師的辦公室哭了半個小時，終于提前了5天回家。大學(xué)回家的路漫長得可怕———兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。那天媽媽打電話說：“回來吧 這邊有個新辦的高中招老師，反正你明年畢業(yè)也要找工作，你又喜歡當(dāng)老師，在外面教書不如回家來吧 ”我當(dāng)時答應(yīng)考慮，但是后來還是寫了封信告訴家里我不回去。一如當(dāng)年父母從湖南來到新疆后，就再也回不去了。因為我是一粒樹種，落在大樹根下，蔭翳會扼殺我的生命，我只有隨風(fēng)到那個有陽光的地方，生根、成長，再結(jié)出新的樹種。每一個長大的孩子都將掙脫那個溫暖的懷抱，去闖、去拼，直到有一天他將自己所有的世界全給了另一個幼小的生命時，他才會明白他的輪回。我讀過許多人談及父母時的悔，悔當(dāng)初沒有留在父母身邊，悔當(dāng)初沒有多愛父母一點，悔當(dāng)初沒有多陪父母幾天。沒有了回家的路，我依然還有家，因為無論我走到哪里，父母的愛就在哪里。我還記得小時候我用稚氣的聲音給父親背誦《游子吟》，今天，我真的成了那個游子，就讓我再給我最親愛的父母背一遍：慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。選出下面對文章內(nèi)容理解正確的一項()(2分)A．上文寫“回家的路”由土路變柏油路，由柏油路變鐵路，目的是要表明家鄉(xiāng)的發(fā)展快，變化大。C．文章開始極力寫“我”讀書時回家的迫切心情和幸福感，與后面寫“我”工作后“放飛”異地，無法留家的無奈形成對比，突出我的愛家、戀家。17．用橫線在原文畫出回答“我為什么不回家”的兩個比喻句，并請在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。(4分)(二)①寒冷也是一種資源和能源，可以開發(fā)利用，使之為人類創(chuàng)造財富。這給這個小鎮(zhèn)帶來了經(jīng)濟上的大繁榮：州政府撥款200萬美元建立了寒冷氣候資源開發(fā)利用中心；美國通用汽車公司和福特汽車公司都在這里建有新型汽車廠和試驗場，以制造適合高寒地區(qū)的汽車。關(guān)、加等國巧妙地利用這種張力開山采石。與爆破法相比，這種方法既經(jīng)濟又安全。如生物制品的冷藏，軟組織損傷的冷凍療法，外科和婦科及皮膚科某些病灶的冷凍手術(shù)、冷凍病理切片等，都是人所熟知的?？茖W(xué)家正探索使人們在每晚入睡后體溫下降5℃左右的新途徑，預(yù)期可延長人的壽命30年。⑥利用雪水作冷源，利用地?zé)嶙鳠嵩矗@種溫差電站已在許多國家成為現(xiàn)實。B．寒冷的一般特征是電阻消失，出現(xiàn)“超導(dǎo)”現(xiàn)象。D．上文的說明順序是先總后分，以“空間”為序。那么日常生活中廢棄的蔗渣、木屑、廢紙、樹葉等同樣也有利用價值。(4分)(三)①怪哉!同一文題，同一人作，同一人閱，第一次落第，第二次卻金榜題名，為何?真金總會發(fā)光。韓愈的文章最終被定為第一名，是因為它是“真金”，它能發(fā)光。就算給它添上金粉，金粉也會掉落，終究還是不能發(fā)光。太陽不因為處在黑暗的天宇中而失去光輝，長江不因為處于天地之中而失去一瀉千里的氣勢。③是真金總會有被人發(fā)現(xiàn)之時，沒有發(fā)現(xiàn)只不過是一時而已。因為人們是在尋找“真金”，而不是在尋找“石頭”。人們在尋找“真金”，它最終一定會被發(fā)現(xiàn)。雖然終究是會發(fā)光的，但是能早日發(fā)光最好。茅臺酒不被溢出，為人所聞，也不會有后來的名聞世界。⑤文章如此，人亦如此，人亦要首先使自己成為真金，并不斷推薦自己，堅信“真金總會發(fā)光”，方能最終發(fā)光。韓愈的文章最終被發(fā)現(xiàn)，給我們一個啟示：真金總會發(fā)光。B．要發(fā)光，得是真金。D．“真金”也要推薦自己，使自己早日發(fā)光。(2分)25．本文段的結(jié)構(gòu)形式是()(2分)A．總一分 B．分一總 C．分一總一分 D．總一分一總26．“是真金總會有被人發(fā)現(xiàn)之時，沒有發(fā)現(xiàn)只不過是一時而已”是本文段的一個分論點，除文中的論據(jù)外，請你給此分論點補充另外一個典型的事實論據(jù)?！澳闩α藛?”是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人約翰森的座右銘。試看古今中外，又有哪一個成功人士不是靠著自己的努力去實現(xiàn)自己的人生理想的呢?請聯(lián)系生活實際，以“努力”為話題，寫一篇不少于600字的文章。參考答案：一、1． C 2． B 3． A 4． D 5．B D 6．略7．①山重水復(fù)疑無路 ②便引詩情到碧霄 ③為有源頭活水來④一鼓作氣 ⑤談笑有鴻儒，往來無白丁 ⑥“燕雀安知鴻鵠之志哉”“王后將相寧有種乎”二、（一）9．畫線句子：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰10． ①包含溫情，富于哲理②語言凝煉③豁達(dá)樂觀，給人以莫大安慰和鼓舞（二）11．C 12． D 13． ①生命是我所喜愛的，但我喜愛的還有過生命的東西②不僅賢人有這種本性，人人都有14．畫線句：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。17．兩個比喻句：“因為我是一只小鳥??因為我是一粒樹種??”好處。21．不能刪掉，因為刪掉后不能突出水結(jié)冰后膨脹力之大，無法突出用這種方法開山采石簡單容易、經(jīng)濟安全的特點。劉備獨具慧眼，三顧茅廬請其出山，他的才華才得以施展，成為一代杰出的軍第五篇：九年級語文下冊期中測試題九年級語文下冊期中測試題山東汶上縣郭樓鎮(zhèn)中學(xué) 張恒利一、積累運河在我心中流淌，濟寧我可愛的家鄉(xiāng)。梁山聚忠義，四湖意蘊長。啊，運河之都，孔孟之鄉(xiāng)。．①zhāng（）顯②嶧（）山③改為。①。（《蒹葭》）②鬢微霜，又何妨！，？（蘇軾《江城子(歐陽修《醉翁亭記》④學(xué)習(xí)中，我們要注意學(xué)思結(jié)合，正如孔子所說：?！把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān)，如，而“燕”一般則與報春有關(guān)，如。生命沒有高低貴賤之分。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。①。，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。**親節(jié)，請根據(jù)下列語境寫出你最想說的話。”面對這位母親你最想說的是什么？二、誦讀（一）越調(diào)一聲新雁，黃云紅葉青山。詩人在曲子中寫“新雁”不用“一行”而用“一聲”有何作用？（二）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人盛愛牡丹。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。蓋無他池亭，獨有牡丹數(shù)十萬本。至花時，張幕幄，列市肆，管弦其中。過花時則復(fù)為丘墟（荒地），破垣（古代的一種糧倉）遺灶相望矣。①菊之愛，陶后鮮有聞 鮮：。．③獨有牡丹數(shù)十萬本 獨：。．。②過花時則復(fù)為丘墟，破垣遺灶相望矣。[乙]文中所寫牡丹園中的牡丹具有的特點。①牡丹：。③蓮花：。感悟閱讀下面的文章，回答文后的問題。然而，當(dāng)歲月為我們的人生之樹又增添一圈嶄新的年輪時，我們卻愈來愈感到首先需要的是真誠。②真誠的人堅強自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號；真誠的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實踐中樂于助人，行為高尚；真誠的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實生活的清潔工，又是良好社會秩序的交通警；真誠的人瀟灑自在，人格高尚。③缺乏真誠，心靈里會生長芥蒂與隔膜，人與人之間無法溝通。向往真誠而不知其內(nèi)涵的人，將永遠(yuǎn)無法做到真誠。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨斷專行也不是真誠。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號，才能青春永駐，風(fēng)華長存。④真誠就要把心胸擴展，把虛偽斬斷，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，從而多一點善心美意，多一些熱情奉獻(xiàn)。而今有多少人，雖然很會使用“外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)；又有多少人，雖然擁有太多的錢財，卻不能買到一絲真誠。⑤真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁歌，真誠是奮斗中的一葉風(fēng)帆。11．本文的中心論點是什么？12．本文第③段運用了哪些論證方法？13．閱讀第④段引用杜甫和范仲淹詩文中的名句，其作用是什么？14．本文最后說：“恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。（二）村路怎能不彎呢余世磊①村路怎能不彎呢？②好的地方，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實在太少了。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過得滋潤著。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。偶爾，還會有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。你總不能叫路穿過那堵墻而去，于是，路只得拐一個彎了。路有什么辦法？只好又拐了一個彎，從翠花曾婆家門前過去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹，也能說上半天話。那些遠(yuǎn)道而來的賣窯貨的、販樹的，經(jīng)常在她家歇腳。照理說，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。⑥路七拐八彎，總算出了村子。本來應(yīng)該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過吧。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。前面，路又遇到了誰家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀。⑦“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。路和你開玩笑呢，走過去，拐一個彎，嗬，在山?jīng)_里，又是一個大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。⑤⑥段，我家門前的路彎過了哪些地方？請按順序摘錄。⑦段，體會詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。四、表達(dá)要求：①先選擇一個合適的詞語補全題目，如讀書、寬容、奮斗??②文體不限，不少于600字。 ③義→儀2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞 ⑵持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ⑶日出而林霏開 云歸而巖穴暝 ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ⑸示例一：歸雁洛陽邊；示例二：衡陽雁去無留意 示例一：誰家新燕啄春泥；示例二：燕子來時新社3.（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”；（2）在句末加上“的對象”（或“的人”）4.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾（或保爾 以動襯靜，以點帶面，寫出了秋天的到來。②過了開花時節(jié)就又成為荒地一片，眼中看到的是殘破的糧倉和遺留下來的鍋灶。12．對比論證、比喻論證、道理論證13．作為論據(jù)，論證“真誠就要把心胸擴展??多一些熱情奉獻(xiàn)”的道理。（答出一點即可），如“路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點吧。（可以選其他例句，賞析有理即可）、豬圈、田地、河流、菜園、祖墳。/領(lǐng)起下文，增添文采。/彎曲的村路體現(xiàn)了農(nóng)村的自然的生態(tài)環(huán)境，表達(dá)了作者希望人與自然和諧共處的愿望。