部門崗位廉政風(fēng)險防控表以及內(nèi)容-閱讀頁
2024-10-01 04:34本頁面
【正文】 級崗位職責(zé)方業(yè)務(wù)流程方面制度機制方涉及到三好學(xué)生、推薦生的評選推制定相應(yīng)的規(guī)章制度，落實工作程薦不透明，學(xué)生的思想教育工作不序。組織和領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作實檔案要嚴(yán)格按程序。二級面出現(xiàn)偏差。嚴(yán)格按照育不堅持，常規(guī)檢查和評比不公正制度章程辦事，. 崗位職責(zé)方面涉及到因工作不仔細(xì)出現(xiàn)偏差，與家長、學(xué)生的溝通不及時，與任課教師不能很好的合作，不能正確地領(lǐng)會學(xué)校及上級的精神，對學(xué)生的教育流于形式，處理學(xué)生問題不公正，收受學(xué)生家長賄賂等風(fēng)險點。實行領(lǐng)導(dǎo)，同事，二級學(xué)生對班主任工作評價制度。外部制定班主任家訪的回訪制度收受家長賄環(huán)涉及和家長溝通不到位，并嚴(yán)格執(zhí)行，做好境賂破壞學(xué)校聲譽。方面二級崗位人員簽字：領(lǐng)導(dǎo)簽字：風(fēng)險防范管理工作第二步驟“查找風(fēng)險”情況表崗位人員：科任教師年月日查找的風(fēng)險具體措施風(fēng)險等級點及表現(xiàn)形式加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定理思忽視思想政治學(xué)習(xí)和世界觀想信念，嚴(yán)格要求，積極進想的改造，理想信念淡薄，社會取，制定三年教師個人發(fā)展道主義核心價值觀動搖，放松對規(guī)劃，積極參加學(xué)校組織的三級個人要求，不思進取，德各項活動，不斷提高個人理得過且過，消極懈怠，教育教方論和專學(xué)效果不佳。加強個人文化學(xué)習(xí)和專業(yè)對國家教育方針政策學(xué)習(xí)不崗進修，刻苦鉆研，努力掌握夠，了解掌握不全面，不能認(rèn)先進教育理論和教育方法，位真鉆研教材教法，事業(yè)心、責(zé)不斷提高個人文化水平和職任心不強，課堂教學(xué)及管理能三級課堂教學(xué)能力。工作。加強對科任教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅定理想信念，提高職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，指導(dǎo)他們制定個人發(fā)展規(guī)劃，提高教
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