調(diào)研報(bào)告：“五五”普法及“六五”普法工作調(diào)研報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-10-01 04:01本頁(yè)面
【正文】 ，使授課人感受圖文并茂的新穎教育方式，提高授課人對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和接受效果。四是通過(guò)媒體、宣傳欄、宣傳單、廣告牌等形式加大宣傳力度，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳效果。 （一）形式主義頑癥依然存在，一定程度上影響了普法的進(jìn)程 五五普法的過(guò)程中，依然存在著形式主義的現(xiàn)象，認(rèn)為普法教育是軟任務(wù)、軟指標(biāo)，沒(méi)有將其擺上本單位重要議事日程。例如，有部分人員存在考前不翻書，考試就糊涂的現(xiàn)象，而且替考、代考的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；上級(jí)發(fā)放的法律圖書成了填充書柜的擺設(shè)和上級(jí)檢查的任務(wù)，不能很好的運(yùn)用現(xiàn)有資源組織群眾進(jìn)行普法宣傳教育。 （三）普法還存在薄弱環(huán)節(jié)，一定程度上造成新的社會(huì)隱患 “五五”普法在實(shí)施的過(guò)程中有些薄弱環(huán)節(jié)不能面面俱到。 （四）普法經(jīng)費(fèi)無(wú)法切實(shí)保障，一定程度上停滯了活動(dòng)的開(kāi)展。但由于沒(méi)有專項(xiàng)資金作保障，普法的活動(dòng)開(kāi)展受到阻礙。 五、“六五”普法面臨的形式和任務(wù) （一）面臨的形式 黨的十七大對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民法律素質(zhì)和全社會(huì)法制化管理水平，保障全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提出了更高更新的要求，普法宣傳工作面臨新的挑戰(zhàn)。原有的一些社會(huì)問(wèn)題，如收入差距拉大、城市拆遷、農(nóng)村征地、企業(yè)改制等可能進(jìn)一步激化。二是社會(huì)治安壓力增大、社會(huì)矛盾層疊交織，各種社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素不斷增多，安全維穩(wěn)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。三是普法作為公民素質(zhì)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈地抓下去。四是現(xiàn)在是信息時(shí)代，宣傳手段、宣傳對(duì)象、人們生活方式均有不同程度地改變。 12 第7頁(yè) 共
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