【摘要】《植物的光合作用》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:1、教材內(nèi)容通過完成“綠葉在光下制造有機物”的實驗,了解綠色植物在光下能制造有機物——淀粉,同時知道光照是綠葉制造有機物不可缺少的條件,最后,歸納出光合作用的概念及光合作用對生物圈的重要作用。從而認(rèn)識到綠色植物的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的情感。2、教材分析——地位、作用“綠色植物通過光合作用制造有機物”,是義務(wù)教育的重
2025-05-02 04:41
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量之源─光與光合作用(3)1.光合作用的場所——葉綠體知識準(zhǔn)備:簡短回顧CO2+H2O光能葉綠體(CH2O)2.光合作用過程的化學(xué)反應(yīng)式:+O2光合作用的過程光反應(yīng)暗反應(yīng)整個化學(xué)反應(yīng)過程是否需要光能,可分為:必須有光
2025-08-08 23:29
【摘要】第1節(jié)植物的光合作用(1)第五節(jié)植物的光合作用(第一課時)下吉一中張金芳第一節(jié)植物的光合作用第一節(jié)植物的光合作用下吉一中
2024-08-23 17:29
【摘要】河南省第五屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽必修1《分子與細(xì)胞》第四章《光合作用和細(xì)胞呼吸》第二節(jié)《光合作用》第二課時《光合作用的過程》說課稿學(xué)段學(xué)科:高中生物教材版本:蘇教版選手序號:《光合作用的過程》說課稿㈠地位和作用《光合作用的過程》是高中生物蘇教版教材必修1《分子與細(xì)胞
2025-05-01 23:04
【摘要】........光合作用相關(guān)的題目探究點二 影響光合作用的因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用1.光照強度(1)曲線分析:①A點:光照強度為0,此時只進(jìn)行__________,釋放的CO2量可表示此時________的強度。②AB段:隨光照強度增強,光合作
2025-04-08 07:24
【摘要】聰明和才智來自于勤奮光合作用的發(fā)現(xiàn)設(shè)計:卜馭制作:卜馭?你還記得嗎……什么叫光合作用?……一、光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學(xué)家普里斯特利的實驗指出:植物可以更新空氣。2、1864年德國科學(xué)家薩克斯的實驗如果是你今天
2024-08-20 15:12
【摘要】光合作用的過程主講人:杜怡曉光合作用的原理和應(yīng)用綠色植物通過_____,利用_____,把_________________轉(zhuǎn)化成儲存能量的_______,并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機物
2025-08-02 09:48
【摘要】三光合作用光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物(葡萄糖)并且釋放出氧氣的過程。?葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素吸收紅光和藍(lán)紫光吸收藍(lán)紫光6CO2+12H2O*
2024-09-03 20:25
【摘要】光合作用的場所—葉綠體中色素提取與分離光合作用的概念和反應(yīng)式光合作用的過程光合作用的實質(zhì)及重要意義知識體系光合作用的發(fā)現(xiàn)過程光合作用的發(fā)現(xiàn)過程1771年,英國科學(xué)家普里斯特利(,1733-1804)發(fā)現(xiàn)……并指出植物可以更新空氣。1864年,德國科學(xué)家薩克斯……1880年,德國科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿……
2024-11-27 01:05
【摘要】《光合作用》說課稿范例 一、說教材 (一)地位和作用 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細(xì)胞的基礎(chǔ)上,比較詳細(xì)地講述了酶和ATP在新陳代謝...
2024-12-03 00:01
【摘要】高溫脅迫下38快菜的光合功能變化生物科學(xué)專業(yè)裴儒指導(dǎo)教師邱念偉摘要:【目的】本文從高溫脅迫角度,研究高溫對38快菜光合功能的影響。【方法】對38快菜幼苗在其每個脅迫梯度溫度條件下處理2小時后測定其熒光、光合、葉綠素、質(zhì)膜透性4項生理指標(biāo)。【結(jié)果】葉綠素含量、質(zhì)膜透性結(jié)果顯示,38快菜在30℃的高溫表現(xiàn)出一定的熱傷害。凈光合速率的結(jié)果顯示,高溫脅迫下,隨著脅迫溫度的升高,38
2025-07-08 08:24
【摘要】第三節(jié)光合作用主講:王春榮本節(jié)主要內(nèi)容?一、光合作用的發(fā)現(xiàn)?二、光合作用的色素?三、光合作用的過程?四、影響光合作用的因素一、光合作用的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人創(chuàng)新實驗設(shè)計思路和現(xiàn)象實驗結(jié)論把綠色葉片放在暗處幾個小時,目的是,然后一半曝
2024-12-12 02:11
【摘要】I學(xué)位論文及運行材料題目:鹽脅迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā)的影響學(xué)院:農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院II河西學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信聲明本人鄭重聲明:所呈交的本科畢業(yè)論文,是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨
2024-09-16 00:41
【摘要】光合作用變化曲線中關(guān)鍵點移動分析宣化一中高三生物組高考能力要求:?1、理解能力?2、實驗與探究能力?3、獲取信息的能力?4、綜合運用能力能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實、概念、原理和規(guī)律等。光補償點光飽和點光照強度CO2的
2025-08-02 09:20
【摘要】空氣中的氧氣從哪來?請據(jù)圖回答:光合作用是什么?◆光合作用——綠色植物在陽光作用下,利用CO2和H2O等物質(zhì)制造儲有能量的有機物,并釋放O2的過程。課本P72實驗綠色植物在光合作用時制造淀粉的實驗水酒精葉片碘液蒸發(fā)皿◆碘能使淀粉顯現(xiàn)藍(lán)色。因此,淀粉的檢驗或鑒
2024-12-28 07:08