讀優(yōu)秀員工必修的5堂課心得-閱讀頁
2024-10-01 03:30本頁面
【正文】 行業(yè)多年、同時(shí)有著多年從事采購及駕駛經(jīng)驗(yàn)的老員工，再閱讀本書后，更是有很多感慨和想法，從中我希望得到一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，來提高我的工作效率，進(jìn)一步的為顧客服務(wù)，為公司創(chuàng)造更好的效益。 ②腳踏實(shí)地，勿做眼高手低之人 在采購工作中，我覺得必須要腳踏實(shí)地，不報(bào)錯(cuò)帳，不做假帳，了解最新行情實(shí)價(jià)，及時(shí)上報(bào)公司，讓工作透明，干凈。 ②心態(tài) 我時(shí)常用“三態(tài)”來規(guī)范自己的工作，即。我非常注意在保持良好心態(tài)的同時(shí)。 （三）做事三要素“計(jì)劃，目標(biāo)，時(shí)間” ①三要素我怎樣做。慢不得也提早不得，食品具有一定的保質(zhì)期，只能在最合適的時(shí)候采購配送到位，為開餐提供最有力的保證。 （四）利益為先，公司利益大于自身利益。 在接下來的工作中，我將堅(jiān)守自己的崗位，用最大能力來做好自己的本份工作，做一名合格的優(yōu)秀員工。 此書講述了優(yōu)秀員工必修的25個(gè)方面，每一個(gè)方面都是作為員工要做到的，從中選取兩個(gè)方面談?wù)勎业母惺?。難道說他們可以不用學(xué)習(xí)，直接進(jìn)工廠都可以勝任工作嗎。所以我們公司進(jìn)廠的大學(xué)生，技校生首先安排實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期結(jié)束后，學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，還要接著在工作中學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)，這樣經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，你才能勝任工作。我原來在x分廠從事工藝技術(shù)及質(zhì)量管理工作，原來不是太熟悉，但經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)鍛煉，能較為自如的從事工作。我于是向從事設(shè)計(jì)管理的田所學(xué)習(xí)，向設(shè)計(jì)員，工藝員，一線有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中，自己收獲了許多，也能和實(shí)用結(jié)合了很多，但差距仍很大，仍要不斷的持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理方法，學(xué)習(xí)新技術(shù)?？刂破鞯默F(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制，我們公司在這方面不具備優(yōu)勢(shì)，也需要我們不斷學(xué)習(xí)，從工作實(shí)際中學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜集信息學(xué)習(xí)，甚至聘請(qǐng)專家學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，才能在工作中發(fā)揮我們的才干，才能使我們從普通走向優(yōu)秀，才能使我們?cè)诼殘?chǎng)中獲勝。個(gè)人能力再超群，如果不與團(tuán)隊(duì)合作，也很少成功。在英雄的時(shí)代中，人們的思維邏輯是“1+1=2”，或者充其量“1+1＞2”，而在團(tuán)隊(duì)時(shí)代，導(dǎo)向成功的思維邏輯是“1+1=11”。僅靠自己的力量，大多數(shù)目標(biāo)都不可能實(shí)現(xiàn)，但若團(tuán)隊(duì)合作，我們就可以創(chuàng)造奇跡。真正將這樣一個(gè)系統(tǒng)合格的交到客戶手中是一 個(gè)非常龐大的系統(tǒng)組合，無論是精力還是能力都非個(gè)人所能及。另外團(tuán)隊(duì)合作還要有大局觀，協(xié)作精神。所以整個(gè)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，需要我們很強(qiáng)的的合作精神，在執(zhí)行的過程中需要eps事業(yè)部全體人員團(tuán)隊(duì)配合，每個(gè)環(huán)節(jié)才能夠順利完成，團(tuán)隊(duì)才會(huì)有整體績(jī)效。 如果我們能認(rèn)真聽取這25堂課，并真正付諸實(shí)施，我想，我們每位員工都會(huì)成為一名優(yōu)秀的
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