讀如何調(diào)動和激勵教師后有感-閱讀頁
2024-10-01 03:29本頁面
【正文】 在書中明確指出要使學(xué)校成功須具備幾個要素。好的學(xué)校氛圍應(yīng)是積極向上的，教師工作充滿激情，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。她要求校長是以身作則、率先垂范的。 在書的第五部分講的是。首先就是建立并提高你的個士氣，照顧好自己，才能照顧好別人，作為一個學(xué)校的校長，照顧好的自己的員工、自己的學(xué)生責(zé)無旁貸，掃除他們工作中的障礙，解決他們工作中的困難，讓每一個孩子都能快樂、健康的成長和接受教育。當(dāng)我們以一種積極向上的狀態(tài)出現(xiàn)在教師面前時，相信員工也會變得積極起來，無論是游戲還是工作都會做得不錯?？茖W(xué)的決策需要積極的狀態(tài)，保持好的狀態(tài)努力調(diào)整自己通過多種途徑去改變。 在第十五章：新員工不僅僅是新面孔，還要做得更好。關(guān)心教師的工作、生活增進(jìn)彼此的認(rèn)同感，同時記住每一名和你溝通過的職工的善，并適時的了解他的近況，這會讓人覺得他在你心中有一定的份量，這樣十分有助于提高整個團(tuán)隊的士氣，提高職工對學(xué)校的歸屬感。人類有三個最基本的需求：被尊重、被欣賞、被關(guān)心。 第5頁 共
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