班主任工作交流會主持詞-閱讀頁
2024-10-01 00:23本頁面
【正文】 們民辦學(xué)校，多與家長溝通，這一點顯得尤為重要。就如鄧淑艷老師所說的，家長是孩子的第一任老師，孩子有樣學(xué)樣，家長做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎。學(xué)生有進步了或犯錯了，要及時跟家長說，讓家長及時了解學(xué)生的情況，一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。讓班主任和家長之間建立“體諒、關(guān)心、配合”的橋梁。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)好班級的法寶。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。俗話說，火車快，車頭帶。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。下面我宣布團結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會正式開始請呂老師發(fā)言。陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。下面請白玲老師發(fā)言?！八偃缡俏业暮⒆印薄拔壹偃缡悄莻€孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。下面請羅老師發(fā)言。低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。感謝xx老師的精彩發(fā)言。感謝康老師的精彩發(fā)言。感謝張老師的精彩發(fā)言。張老師是我年輕的一位班主任，她把對學(xué)生的呵護、關(guān)愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田，從這一側(cè)面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德。班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色，既是慈母，又是嚴父，還是朋友，幼兒更需要特殊的角色去關(guān)愛他們。下面請盧老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福》盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對學(xué)生慈母般的關(guān)愛，讓我們感動。結(jié)束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。再次感謝8位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參與！現(xiàn)在我宣布：團結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束！第13頁 共1
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