愛鑄師魂演講稿-閱讀頁
2024-10-01 00:14本頁面
【正文】 人一下子抱起她，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院，當醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話家長見到我握著我的手，一個勁的說：“謝謝。在工作上我對自己提出了嚴格的要求，平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余時間還認真學習業(yè)務知識。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 “撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教 室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的教師。 第四篇。 我今天演講的題目是《用愛鑄師魂》 在我們的生活中有很多種工作崗位，每個工作崗位都有它存在的意義，作為人民教師，那平凡的三尺講臺，就是我們人生的舞臺，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。 我認為，首先要樹立良好的師德形象，教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，記得看過一個新聞報道，有一位普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐，但他不悲觀，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上，他說“為了他的學生，他所做的一切都是值得的”。 還有太多太多事例證明，作為一名教師要有默默無聞的奉獻精神。像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化為灰燼，把畢生獻給事業(yè)獻給學生。使教師在學生心目中占有重要的位置。 記得第一次走上講臺，看著孩子們那一雙雙明亮的眼睛，那一刻，我的內心升騰起一種無比的神圣與莊嚴，我認識到，我的一舉一動，一言一行都會影響到孩子的一生，這個由知識，情感，理想，信念匯成的三尺講臺，讓我感受到了一份沉甸甸的責任。 再次，關愛每位學生。 我作為一名工作剛剛滿一年的新教師，確實有很多地方值得學習。慢慢我發(fā)現(xiàn)，果然有了起色，這個學生明顯變得愿意跟老師和同學交流了，學習態(tài)度也端正了不少。所以我想“嚴慈相濟，亦師亦友”才是對關愛每位學生最準確的理解。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基就曾花十年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成為一名成功的農(nóng)莊主席。走上三尺講臺，教書育人走下三尺講臺，為人師表。 您是否還記得李大釗先生的那句話。老一代教育家已用他們的青春寫下了最感人的宣言。 俗話說，一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的未來。 勝利鎮(zhèn)趙家灣小學 顏蘭萱 第五篇：鑄師魂演講稿教師鑄師魂演講稿 （一） 各位領導， 各位老師： 大家好。 我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的普通老師，從教至今已有十個年頭，用朋友的話說，走在大街上，人們一眼就能看出我是老師。”被猜中的次數(shù)多了，我才漸漸知曉原來只有老師才會不計速度，力求把每個字，每個標點都輸入正確，而不會用別字、諧音字代替。 當前，全國教育戰(zhàn)線正在深入學習貫徹《中小學職業(yè)道德規(guī)范》通過認真地學習、實踐，我深刻地體會到“師愛是師德的靈魂”，是教師教育每位學生的感情基礎。去年5月12日，汶川發(fā)生特大地震，面對空如其來的災難，有這樣一位老師，他弓著身子，張開雙臂，趴在課桌上，頂住了冰雹般墜落的碎磚瓦，身下蜷伏的四個學生獲救了，他的生命卻永遠定格在這張開的雙臂上，他就是譚千秋老師。 大多數(shù)的時候，教師的職業(yè)是默默無聞地奉獻，正如法國作家雨果所說：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為它是平凡而謙遜的”。 上初三時，我的班主任趙文俠老師是個幾乎見不到太陽的人，早晨太陽還沒升起，她就到教室迎接每一個學生的到來，下午太陽已經(jīng)落山了，她還在翹首眺望最后一位學生消失在馬路的盡頭，寒來暑往，不知道送走了多少批學生。正是受這些老師的影響，我才在中考填報志愿時，寫下了“師范”這個第一志愿。 作為一名新時代的人民教師，我想說我的選擇是光榮的，是無怨無悔的，我要把我有限的青春無私地奉獻給教育這方熱土，用愛心與責任關心每個學生，鑄就崇高的師德、師魂。 第18頁 共1
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1