查問題促整改自查報告及整改措施-閱讀頁
2024-09-30 23:10本頁面
【正文】 事勤辦從而進步工作效力。全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真把做xx人民好公仆落實到實際行動中，深進細(xì)想最深處。 第五篇：學(xué)校查擺問題自查報告及整改措施為了把我校紀(jì)律作風(fēng)整治強化師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處，全面貫徹落實教育局唆使精神，推動師德師風(fēng)建設(shè)，營建良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部分要求，依照上級文件精神對比10個方面、73個題目要求，通過自查自糾、召開座談會、民主生活會、走訪問卷、征求學(xué)生和家長的意見和建議，查找題目的和構(gòu)成的緣由，分析梳理，回納研究。個別教師想題目、辦事情，不是從大局動身，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個人的部分利益的角度。 二是學(xué)習(xí)意識淡化，進取心不強。年輕的同道不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。有的個他人以工作忙、事情多為借口，不參加會議和學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)不夠，致使對新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對教育教學(xué)工作出現(xiàn)的新情勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，有的干了多年教育工作，依然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗未幾、特點經(jīng)驗沒有。事業(yè)心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣勢。解決新情勢下的新題目的辦法未幾，思路不寬。創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法未幾，不能創(chuàng)造性地展開工作。工作不扎實，不務(wù)實，弄情勢主義。 五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷漠、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有個別教師對工作不熱忱、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，乃至相互推脫工作任務(wù)、推辭工作責(zé)任。 六是紀(jì)律意識淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。一些老師不懂工作紀(jì)律、不守紀(jì)律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準(zhǔn)自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。 二、整改措施 潛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師法、教育法、師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。主動走出往，尋覓先進學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點，發(fā)掘和傳承本校優(yōu)良資源和傳統(tǒng)，聆聽群眾的呼聲，深進實際調(diào)查研究，切實了解和把握題目的成因，走群眾線路，確定得力措施，制定可行制度，嚴(yán)厲執(zhí)行制度，使得師德師風(fēng)產(chǎn)生更加良好的改觀 重視隊伍和制度建設(shè)，強化崗位職責(zé)和主人翁意識。通過學(xué)習(xí)法律條文、上級文件、學(xué)校規(guī)則，加強迫度建設(shè)。 廣泛聽取各界意見與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。使解決題目的方法確切具有針對性和實效性，確切能夠完全解決題目。把教研教改工作抓到實處，避免情勢主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結(jié)協(xié)作。建立良好的師生關(guān)系。以德育教育為條件，重視愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友誼教育、珍重生命教育及心理教育，讓學(xué)生的心智得到全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)成績的進步提供思想保障。 通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設(shè)暨校園軟環(huán)境的治理活動的展開，自查看到的題目，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際動身，端正態(tài)度，照鏡子，正衣冠樹形象，努力辦好人民滿意的
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