【正文】 軍隊在攻破荊州后順流東下的軍容盛狀。 三、 語言文字運用（ 20 分） 17. 下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是 (3 分 ) (1)張教授回憶說，劉校長給他留下的最深刻的記憶就是他灑脫豁達的胸襟， 蔚為 ． ．大觀 ． ． 的氣 度 ，這種人格魅力令人慨嘆不已。 (3)此次中紀委推出的八項規(guī)定表情包，將嚴肅 的 話題用群眾 喜聞樂見 ． ． ． ． 的形式加以表達，順應了互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)民的溝通習慣。 (5)自從《舌尖 3》播出后，章丘鐵鍋一夜爆紅，濟南市內(nèi)的 “同盛永 ”手工鍋體驗店擠滿了前來 “尋鍋 ”的人，這是很多人 始料未及 ． ． ． ． 的。 A.(1)(3)(5) B. (3)(5)(6) C.(2)(4)(6) D.(1)(2)(6) ，沒有語病的一項是（ ）（ 3 分） 的評估，成為第 5 個世衛(wèi)組織全球流感參與和研究合作中心，將在流感預防和控制方面發(fā)揮作 用。 ，各大學紛紛進行通識教育課程改革，許多高校開設的人文素質(zhì)教育課程備受廣大家長和學生所喜愛。 ，語言表達得體的一句是（ ） 在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸。 ： “ 為了公司的發(fā)展，大家就斗膽建言獻策吧！ ” ，我公司將對轄區(qū)內(nèi)光纜進行升級改造，有必要將有關事項做出宣告。每處不超過 15 個字。木工的技能不是天生的， ，通過訓練可以提高思維的能力。針對一些學生基礎薄弱、思維能力較差的情況，運用思維導圖，可將頭腦中抽象思維轉(zhuǎn)化為形象可感的畫面， 。（ 5 分） 記者要采寫出有較高新聞價值的新聞，就要注意選擇新聞角度。 上述材料中有些記者選擇 新聞角度時 出現(xiàn)的 、 、 、 歪曲夸大虛構(gòu) 的錯誤做法 ，表 現(xiàn)形式雖然各異， 但有 一點卻是相同的，即它們都歪曲了事實，把事實弄得面目全非。 某市進入全國文明城市創(chuàng)建關鍵時期，拆除老舊建筑、拆除違章建筑、拆除大型廣告牌的工作正在進行：小到一平米居民私自搭建的小倉庫，大到上萬平米未辦手續(xù)就開始建設的樓房；高到 20 多層樓樓頂?shù)拇笮蛻敉鈴V告牌，低到小店隨意擺放在人行道上的燈箱 …… 對材料中某市的做法，你如何看待？請聯(lián)系實際，寫一篇文章。 荊州中學 2018 屆高三第十九次周考語文卷 參考答案 1. C （ A 原文語意是 “ 或 ” ，選擇關系； B 原文語意是說中國書法因毛筆、水墨、宣紙而有豐富的藝術(shù)語匯，在精神創(chuàng)造和藝術(shù)創(chuàng)造上空間闊大； D 原文語意是中國書法特征在總的方面詮釋了 “ 三易 ” 思維） 2． B （無中生有，沒有做影響的比較） 3． D（原文語意是逐步發(fā)展起來的徒手線藝術(shù)等許多觀念進入了漢字書寫） 4. C 選項中， C 項錯在“告誡人要像苦瓜一樣，不但要有外表美，而且要擁有心靈美”，犯了牽強附會的毛病。（ 2）從觸覺的角度進行描寫，苦瓜觸摸起來清涼滑潤。 （ 4）運用比喻，把苦瓜比作白玉，表現(xiàn)對苦瓜的喜愛。 (答出一點給一分，兩點給三分，三點給 5 分） 6. （ 1）作者通過寫看苦瓜樹，表現(xiàn)了自己在田里看到顆顆白玉般苦瓜的喜悅激動之情（ 2 分）。 (2 分 ) （ 3）與第二段照應 (與前文的“白玉苦瓜”相照應 )，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，升華了文章的主旨。 ” 可見紅柯對于創(chuàng)作環(huán)境好是否會讓作家受益是保留態(tài)度的，但并未直接否定。） (A 項“古今中外著名小說”范圍擴大了，原文“中國四大五大名著很少是寫農(nóng)村的，西方更是如此。 ” D 項，原文中說 “ 從 1983 年發(fā)表處女作到 1996 年 9 月《人民文學》發(fā)表《奔馬》引起文壇注意 ” 由此可見，紅柯的處女作并不是《奔馬》） 9.(1)緊扣主題，不枝不蔓。幾乎每一個問題都與其創(chuàng)作有關，中心明確。當紅柯說 “ 遷居西安，再次激活了我西域 10 年的生活積累 ” 時，記者馬上問道 “ 到西安時寫的第一部作品是什么 ?”引導轉(zhuǎn)換非常得體，自然。當紅柯說到自己與新疆的淵源時，記者適時應和 “ 在新疆生活這么久 ,一旦決心離開，定有很多不舍。（答對 1 點，得 2 分 。共 4 分。標點如下：尋轉(zhuǎn)考功員外 郎，轉(zhuǎn)郎中。會昌中，入為刑部侍郎。） 11. B（“‘司空’是官名，‘郎中曙’是人名”錯誤。） （“踏上仕途后一帆風順”不正確。） 13. （ 1）王縉擔任重要官職后，凡是他所延請征用的，都是文人名士，因為盧綸擅長作詩，所以禮遇更加優(yōu)厚。） （ 2）這幾個人都享有當時的盛名和榮耀，沒過多久，他們都命歸黃泉了。） 【文言文參考譯文】 盧簡辭，字子策，范陽人。大歷初年，（盧綸）返回京城，宰相王縉上奏（舉薦他）任秘書省校書郎。適逢王縉獲罪，盧綸因而受到牽連。貞元年間，吉中孚擔任戶部侍郎，掌管國家賦稅，向朝廷舉薦了盧綸。太府卿韋渠牟深受德宗寵幸，盧綸是渠牟的外甥，（韋渠牟）多次（向德宗）稱贊盧綸的才華。朝廷正打算委任他掌管制誥，沒過多長時間，他就去世了。到了貞元末年，錢、李諸公離開人世，盧綸曾創(chuàng)作《懷舊詩》五十韻，敘述當時的情況說：“我和侍郎吉中孚、郎中司空曙、校書李端，在世間沉浮交游，接近三十年。我悲 傷悼念之際，賦詩五十韻。文宗愛好文學，尤其看重盧綸的詩，曾經(jīng)問侍臣說：“《盧綸集》有幾卷？他有沒有子弟？”李德?；卮鹫f：“盧綸有四個兒子，都考中了進士科，當今的侍御史盧簡辭就是盧綸的兒子。長慶末年，入朝擔任監(jiān)察。在文才之外，尤其精通法律，歷朝的官府文書，沒有不經(jīng)心的。盧簡辭說：“黎干因為是魚朝恩黨羽被誅，田產(chǎn)被沒收。敬宗看到這些東西說：“這些連宮中也沒有，盧昂為官情況可想而知了！”不久轉(zhuǎn)任考功員外郎，升任考功郎中。會昌年間，入朝擔任刑部侍郎。 （ B 項寫聲音是側(cè)面、間接表現(xiàn)詩人靜夜不寐； D 項尾聯(lián)貌似表現(xiàn)詩人超脫，實則是憤激之詞） 15． 《冬夜》詩表達了詩人晚年不忘收復失地、報效國家、建立功業(yè)的雄心壯志。（括號內(nèi)容靈活處理，可答可不答） 16．（ 1）舳艫千里，旌旗蔽空 （ 2）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣 【解析】試題分析： 蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象，多指 文物及盛大的景象等，對象不當。這里誤解為合作無間、配合默契，望文生義。使用正確。使用正確。使用正確。對分析不能是 “一目了然 ”，使用錯誤。 解析： A 項， “ 您們 ” 不能用于復數(shù)。典出《史記 ?伯夷列傳》： “ 顏淵雖篤學，附驥尾而行益顯。也就是說，顏淵雖努力學習，由于是孔夫子的學生而德行更加顯著。后常用為自謙的套語。 C 項， “斗膽 ”，形容大膽，多用作謙辭。 D 項， “ 宣告 ” 意思是宣布，告知，常用于書面語言和禮儀性語言，含有莊重色彩，此處應為 “ 通告 ” ，廣而告之的意思。拆舊才能布新，遵守規(guī)章制度才會有文明等。 從綜合的角度：破舊立新都要有