對匯報(bào)課的幾點(diǎn)看法-閱讀頁
2024-09-30 20:10本頁面
【正文】 大多數(shù)時(shí)候不就是這樣上課的嗎。把課程規(guī)定的教了，教會了，這是第一位的。我們是上課，不是搞表演。王榮生教授的9級累進(jìn)評課標(biāo)準(zhǔn)推行了這么長時(shí)間，理解的情況如何。三是教學(xué)內(nèi)容集中化方面依然存在問題。同志們應(yīng)該把陳祖靜老師的《貓》和于學(xué)萍老師的《和田的維吾爾》再調(diào)出來聽一聽，結(jié)合整個(gè)過程好好理解什么叫做“教學(xué)內(nèi)容集中化”。這一理念，是可以切切實(shí)實(shí)提升教學(xué)實(shí)效的。理念的實(shí)施，需要教師在技術(shù)、技巧和方法層面提供足夠的支撐，才有可能做到最好。更不能在證偽之后，用自己的實(shí)例作為事實(shí)來來批評：“我說這樣行不通吧。我的話，也許有些激進(jìn)。（文/湯俊）●領(lǐng)導(dǎo)評語“激進(jìn)”從另一個(gè)角度來看也是“激情”和“進(jìn)步”的一種表現(xiàn)，如果我們的教育沒有了激情，那么如何能感染到學(xué)生。您能把同事們的課拿出來“細(xì)品”，多次的琢磨，看得出您是用心在關(guān)注著我們的一線教學(xué)?！胞愑?第4頁 共4頁
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