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正文內(nèi)容

人美版美術(shù)五上提線紙偶標準教案-閱讀頁

2024-12-19 03:44本頁面
  

【正文】 毛線裝飾的,用了編、纏、粘的方法。 師:你們還有更好的方法嗎?(師根據(jù)學生的回答板書。 第二課時 師:看!有那么多的裝飾方法,我們也來試一試吧,每個小組裝飾一個小紙偶,組長作好分工,看哪個組能在五分鐘之內(nèi)裝飾好并且拿到講臺上來。) 師:噢,上來了那么多的小朋友。 生:我喜歡第一個小紙偶,它用了一些現(xiàn)成的材料去裝飾它,如:小布娃娃的帽子,爛的乒乓球。 師;你是說這個小紙偶的裝飾很符合它的角色? 生:是! 師:請與小組同學合作編個故事,進行角色分工后,用各種彩紙制作紙偶,并準備簡單的背景、道具。 學生表演紙偶戲。 九、教學板書: 十、教學反思: 本環(huán)節(jié)是讓學生討論、分析紙偶的裝飾材料和方法。動手拆卸的這一過程,能起到啟發(fā)學生的思維
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