人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案7-閱讀頁

【摘要】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則，并能應(yīng)用安培定則解決實際問題。?經(jīng)歷實驗探究過程，體會探索自然界奧秘的樂趣。[學(xué)習(xí)重點]認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。[學(xué)習(xí)難點]通電螺線管

2024-12-08 17:23

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案1-閱讀頁

【摘要】課題電生磁教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感與價值觀1．認(rèn)識電流的磁效應(yīng)2．知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似3．理解電磁鐵的特性和工作原理。1．觀察和體驗通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2．探究通電螺線管外

2024-12-09 05:32

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案5-閱讀頁

【摘要】電生磁課題電生磁教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。2、認(rèn)識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。5、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理，了解信息的磁記錄。重難點重點：

2024-12-08 17:23

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案2-閱讀頁

【摘要】電生磁教學(xué)設(shè)計·認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。·知道磁感線可用來形象描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?！ぶ赖厍蛑車嬖诖艌?，知道地磁的南、北極。2．過程和方法·觀察磁體間的相互作用，感知磁場的存在?！そ?jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結(jié)類比的過程，學(xué)習(xí)從物

2024-12-19 22:30

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案9-閱讀頁

【摘要】第二講電生磁一、電流的磁效應(yīng)奧斯特（HansChristianOersted；1777～1851）丹麥物理學(xué)家。1820年，奧斯特在課堂上實驗時偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。1、奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)體和磁體一樣，周圍存在磁場。2、電流的磁效應(yīng)：任何導(dǎo)體中有電流通過時，其周圍空間會產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。3、通電

2024-12-19 22:33

人教版物理八下93電與磁三電生磁8-閱讀頁

【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時，小磁針會動嗎？請你，談一談自己的想法！物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，接通電源后，能吸引小鐵釘，如圖：請你，談一談自己的想法！物理課件實驗探究：㈠通電后小磁針會偏轉(zhuǎn)。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電

2024-12-16 17:18

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步9-閱讀頁

【摘要】八年級物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3．初步了解發(fā)電機的構(gòu)造、工作原理，我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1．經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象，感知逆向思維。

2024-12-29 09:46

人教版物理八下97電與磁七磁生電(2)-閱讀頁

【摘要】授課教師萬鈺雪丹麥物理學(xué)家：奧斯特（Oersted1777—1851）電動機的基本構(gòu)造電能機械能機械能電能英國化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁，那磁能生電嗎？法拉第（1791～1867）實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關(guān)斷開，無論導(dǎo)線

2024-12-28 01:11

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案7-閱讀頁

【摘要】《磁生電》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本節(jié)是《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（司南版）選修1-1的第四章第一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要是了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程，通過實驗得出磁生電的條件，最后討論磁生電理論與實踐意義及其在日常生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用。本節(jié)課為第一課時，主要完成前兩項內(nèi)容。設(shè)計理念與設(shè)計思路本節(jié)課內(nèi)容主要是先了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程

2024-12-09 00:45

人教版物理八下磁生電-閱讀頁

【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn)：英國物理學(xué)家________在1831年發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義：由于導(dǎo)體在磁場中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________

2024-12-28 03:55

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案8-閱讀頁

【摘要】《磁生電》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2．知道發(fā)電機的原理；能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。3．知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思；能把交流電和直流電區(qū)分開來。二、能力目標(biāo)1．通過探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電和磁

2024-12-09 00:46

人教版物理八下磁生電-閱讀頁

【摘要】第九章電與磁如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律，實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電

2024-12-20 03:25

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案3-閱讀頁

【摘要】磁生電習(xí)題1、如圖所示，屬于直流電動機的是____________圖，屬于交流發(fā)電機的是____________圖，當(dāng)它們工作時，甲圖外部電路通過的是____________電，乙圖裝置將____________能轉(zhuǎn)化為____________能。解析：乙；甲；交流電；電；機械對機形判斷是解答此題的突破口，從構(gòu)造上可以看出甲圖外部電路是用

2024-12-09 02:56

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案10-閱讀頁

【摘要】“磁生電”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念磁生電一節(jié)教學(xué)的設(shè)計，應(yīng)體現(xiàn)物理課程的基本理念，實現(xiàn)課程的價值。包括：一、目標(biāo)設(shè)計應(yīng)圍繞提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，滿足每個學(xué)生發(fā)展的基本需求這個總體目標(biāo)。二、教學(xué)內(nèi)容選?。簯?yīng)圍繞知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，把握教材因素，結(jié)合地方、學(xué)校實際，貼近學(xué)生生活，拓展教學(xué)內(nèi)容。

2024-12-19 02:32

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt課件10-閱讀頁

【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展時期．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的

2024-12-08 23:34

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題14(已修改)

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題14(編輯修改稿)

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人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題14(已改無錯字)

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