【正文】 的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子 第二，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服 。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) (如 : 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一 旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。 第三 ,聽(tīng) .說(shuō) .看 .能力的培養(yǎng)。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是 “ 填容式 ” 的說(shuō)話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣的基礎(chǔ)。 第四、閱讀。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。 當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。 幼兒來(lái)、離家時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。 (校訓(xùn)通反饋 ) 四、興趣班介紹： 結(jié)束語(yǔ)： 最后很感謝大家對(duì)我 們工作的理解，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教育的重點(diǎn)，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂(lè)的源 第四篇：幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的家長(zhǎng)： 首先我們對(duì)大家能抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。實(shí)話說(shuō)我們老師和這些孩子交往快一年多了，孩子給我們留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深。小班，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活， 能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 下面允許我介紹一下本班的班級(jí)情況：我們中二班現(xiàn)有 32 個(gè)孩子 ,其中有 19 名男孩， 13 名女孩。整體幼兒在智力發(fā)展方面還是比較均衡的。特別在攀爬等活動(dòng)中，孩子們明顯動(dòng)作比小班更協(xié)調(diào)了，運(yùn)動(dòng)量加大了，膽子也大了，瞧，他們笑的多開(kāi)心。如：在用餐這項(xiàng)生活習(xí)慣上，好的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。部分幼兒還有吃手的不良習(xí)慣，這對(duì)于幼兒的身體健康和發(fā)展都是非常不宜的；也有的幼兒不能保管好自己的物品等。動(dòng)手能力方面：我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中班以來(lái)，我們班孩子的興趣愛(ài)好明顯增加了，也更加偏向?qū)W習(xí)方面了，而不是純粹的玩玩具，有的幼兒喜歡繪畫(huà)，非常樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，像我們班級(jí)里的水果娃娃，就是孩子們自己做的；也有的幼兒有了看書(shū)的興趣，自由活動(dòng)的時(shí)候，會(huì)跟好朋友一起到我們的語(yǔ)言角里拿書(shū)本看；而男孩喜歡昆 蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作，特別喜歡拼圖類(lèi)開(kāi)發(fā)智力的玩具。午睡起床，孩子們都能把自己床上的小被子疊的整整齊齊的。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，熱了脫衣服后， 孩子們也不是隨意的把衣服扔到籃筐里，而是會(huì)有模有樣的把自己的衣服折好，再輕輕的放入籃筐中。 下面我來(lái)談?wù)劷逃矫妫涸诮虒W(xué)方法上我們重視素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，在幼兒園里有很多的家長(zhǎng)的教育理念都比較先進(jìn)，但是幼兒園的教育綱要明確的指出：潛移默化的生活與游戲才是主體，從中積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使孩子的個(gè)性得到全面的發(fā)展。幼兒園的教育是對(duì)幼兒實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)好的方面表示認(rèn)可，比如遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言， 午餐桌面干凈，碗干凈，胸前地面干凈，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們給他們小星星。放學(xué)能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)。你們也可以把你們的教育心得寫(xiě)上去，互相交流。而且時(shí)間久了，孩子和班上其他孩子的差距就會(huì)逐漸明顯，進(jìn)入中班后，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯增多了，如果你長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)，可能會(huì)落下很多，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。 在今后的工作中 ,我們將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng) !用愛(ài)心對(duì)待孩子 !用恒心對(duì)待工作。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。 今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程： 一、幼兒近期表現(xiàn)。 三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。 五、學(xué)習(xí)《 3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》 六、需要家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在： 1．大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn) “ 早上好 ” ， “ 再見(jiàn) ” 等等。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。 2．由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 4．還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。 6．個(gè)別幼 兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好，與其他孩子存在差距，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。 以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無(wú)則加勉。 2．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 3．培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育。 （一）教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題： 集中，總喜歡做一些與與上課無(wú)關(guān)的事情。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢，吃得臟，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成，希望在座的家長(zhǎng)注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用 筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了。 三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容 （一）常規(guī)方面： 本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。 2．學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 4．與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。 3．學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。 （三）、健康方面 1．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。 （四）、游戲方面 1．開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。 3．堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。 2．有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。 4．學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。 四、本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的主要工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)： （一）學(xué)習(xí)方面 1．學(xué)會(huì)玩，而不是亂玩。 2．提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)完整說(shuō)話。如引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng)，但不能強(qiáng)求孩子。 （ 3）多與孩子一起游戲、看書(shū)、說(shuō)書(shū)，識(shí)字。 3．提高孩子體質(zhì)水平，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)。 （ 2）多帶孩子外出活動(dòng)，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡、拍球、走跑、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買(mǎi)什么器械請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持！ （ 3）注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，如防 火、防電、防溺、防震、防騙等，又如上下樓梯時(shí)、游戲、外出等活動(dòng)時(shí)的安全。 （ 1）家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀、漿糊，還要學(xué)會(huì)用透明膠、雙面膠等常見(jiàn)的工具。在家長(zhǎng)的幫助下能用多種材料、多種形式 (如：粘貼、剪、畫(huà)、涂等 )制作美觀的手工作品。如：刷牙、洗臉、勞動(dòng)、收拾整理、自我服務(wù)等。如：遵守各種行為 規(guī)則、尊老愛(ài)幼、做自己力所能篇二：幼兒中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析 我們班現(xiàn)在共 35 人，其中男孩子 21 人，女孩子 14 人；上學(xué)期入學(xué)的有 27 人，本學(xué)期新入學(xué)的有 8人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到 100、 200，加減法又會(huì)不會(huì)算幾十幾十的，漢字能不能認(rèn)到幾十個(gè)、幾百個(gè)。這些書(shū)都是國(guó)家教育部門(mén)會(huì)同教育專(zhuān)家，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)的，不是隨隨便便在路邊攤上買(mǎi)的。 三、生活方面 現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。天氣熱起來(lái)了，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺，在家裝上溫開(kāi)水帶來(lái)學(xué)校，以免孩子在學(xué)?？诳孰y受。 四、家校配合 今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們學(xué)校和各 位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。 因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作： （ 1）堅(jiān)持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。（ 4）希望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)： “ 你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng)你?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋?批評(píng)了他而不上幼兒園。 （ 6）家長(zhǎng)給孩子做榜樣。記得中央一套有一個(gè)公益廣告，不知大家還記得不？講述的是一個(gè)孩子看到媽媽給奶奶洗腳，他也去端了一盆水來(lái)給媽媽洗腳。 ” 由此可以看出，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都 是會(huì)學(xué)習(xí)的。例如：我們教育孩子不能說(shuō)臟話，但有的家長(zhǎng)罵孩子時(shí)張口就是臟話；我們教育孩子不能打人，結(jié)果有的家長(zhǎng)孩子稍有點(diǎn)不對(duì)就打孩子，這樣你就會(huì)讓孩子覺(jué)得打人是可以解決問(wèn)題的；又比如，我們教育孩子不要亂扔垃圾，有時(shí)孩子在外面找不到垃圾箱，叫家長(zhǎng)把垃圾拿著，或者孩子看到操場(chǎng)上有垃圾，主動(dòng)地把垃圾撿起來(lái)，家長(zhǎng)反而把孩子罵一頓。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)必須 按時(shí)接送孩子，上午是 8： 00—— 8： 30 到校， 11： 00 放學(xué)，下午是 2： 00—— 2： 30 到校， 4： 00 放學(xué)，夏天是 2： 30—— 3： 00 到校， 4： 30 放學(xué)。我想問(wèn)一下： “ 孩子和農(nóng)活、麻將比起來(lái)，哪個(gè)重要？ ” 我相信你們的回答肯定是一樣的，那就是 “ 孩子 ” 。上一周 x 縣走丟了孩子，相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，他們比我們的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子。如果家長(zhǎng)確實(shí)很忙，沒(méi)辦法來(lái)接孩子，也要請(qǐng)他人代接，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個(gè)電話。 （ 8）不要溺愛(ài)孩子。例如穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗臉等可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子如何做得更好，讓孩子的自我服務(wù)能力得到 鍛煉。 接下來(lái)，為了我們的工作能夠做得更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我 們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。在這里，我們對(duì)你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子 的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì) 孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。 二、班級(jí)情況 經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛(ài)玩游戲，但是卻總是有問(wèn)題出現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添 10 名新生，所以，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)這幾天時(shí)間的適應(yīng)，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。 本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。 二、生活方面：（ 1）、進(jìn)餐：現(xiàn)在 我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子吃飯不喜歡喝湯（孫慶翔），有的孩子邊吃飯邊講話（王夢(mèng)凡、王