【正文】 的責任感。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為 “ 快樂的一天 ” 。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子 過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。 二、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促 教育，保證幼兒的發(fā)展。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。 學期初開展的慶 “ 三八 ” 親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。 促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。不玩危險游戲，不去危險地方。簡單危險。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學習使用比較、分類、 排序、測量等方法。 積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 學習跳繩，掌握跳繩的技能。 三、衛(wèi)生保健 嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。 豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。 開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。 豐富自然角，并 填寫觀察記錄表。 召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。 四月份工作安排 結合主題活動 “ 春天 ” ，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。 以 “4 月 22 日地球日 ” 、 “ 愛鳥 周 ” 為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。學習跳繩的技能。開展半日開放活動。 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。 六月份工作安排 開展慶 “ 六 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！ 幼兒園下學期中班班務工作計劃 7 新學期開始了為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有 36 名幼兒，其中插班生 1 名。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。 二、工作目標及措施 保健工作 1 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。意識和能力。 3 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。并能及時收拾和整理小型體育器械。 5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 教育工作 1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。 3 結合我園的課題研究，繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達能力 ” 活動，加強幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。 5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 7 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。 9 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決 問題的能力。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。如：辦小報、肉松操比賽、小舞臺、慶 “ 六一 ” 游藝活動等。 家長工作： 1 按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。 3 向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學等活動。 三 、每月工作重點 二月： 1 2 月 2628 做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學期。 三月份： 1 3 月 1 日 3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設活動的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報分享活動。 3 3 月 7 日召開家長會，向家長詳細解答家長意見調(diào)查表的問題 4 3 月 5 日 8 日訂購閱讀刊物。 7 3 月底制作本主題的蒙事學具。 9 家長開放活動 請家長參與活動或主持活動。 10 每周五第二節(jié)活動開展 “ 小劇社 ” 活動，請孩子們提前準備節(jié) 目。 2 結合主題活動 “ 春天 ” 引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息，并記錄體驗結果， 3 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。 [感謝閱讀。 8 語言活動時開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結。 10 每天選機動的時間開展 “ 小劇社 ” 活動，可以是一首歌、一個故事、一首詩等。 五月份： 1 準備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動，并進行平安教育及談話 2 語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結。活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正。 5 制作本主題的蒙事學具。感受節(jié)日的愉快氛圍。 2 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 4 語言活動時開展多種記錄活動，詳細記錄填寫課題小結 。 七月份： 1 認真做好各項工作總結，找出不足，積累經(jīng)驗。 3 帶領幼兒觀賞大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望，并記錄交流結果。 幼兒園下學期中班班務工作計劃 8 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 14 名，女生 18 名。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散。 個別幼兒的自理能力需進一步提高。 本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。 一、教育工作 語言 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。 繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。 藝術 通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。 引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。 科學 激發(fā)幼 兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。 能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。 幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。 健康 引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的 `行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。能走跑交替。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。 社會 關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。 繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。 二、保育工作 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。 努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。 四、環(huán)境布置 墻面環(huán)境更新。 創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。 以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健 康愉快地成長。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體 、認知、社會性三方面進行三大領域的分析： 身體發(fā)展方面： 自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 認知發(fā)展： 智力能力：會比較兩個以上物體的 `差異，學會了按用途分類。 數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù) 10 以內(nèi)的物品，能辨認 4— 5 種圖形。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。 班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教 育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。 開展元宵節(jié)主題活動。 幼兒器樂演奏展示活動的準備。 開展 “ 三 開展幼兒器樂演奏展示活動。 四月： 開展愛園周主題活動。 召開全托幼兒家長會。指導與觀察。 一 ” 愛勞動主題活動。 “ 六 六月： 開展 “ 六 召開家長座談會。 幼兒升班的準備工作。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能進行 一些簡單的生活自理活動。當遇到困難時，幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。 二、安全工作措施 加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大小便與喝水要排隊，教室張貼安全標志，教 育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 三、保教工作重點 （一）保育工作 嚴格做好班級各項衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢、開窗通風，有問題及時向醫(yī)生及領導匯報。鼓勵幼兒獨立進餐，做到每個幼兒吃飽吃好。 做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。 充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 （二）教育教學工作 本學期我們老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導。引導幼兒學會感知周圍事物中的 39。引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。 認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。 進行電話訪問未入園的幼兒，加強家園的聯(lián)系。 征求家長意見，做好反饋工作。 及時更換家園聯(lián)系欄的材料。做到讓家長及時了解到幼兒在園的一日生