人教版語文七上綜合性練習漫游語文世界word作文指導-閱讀頁
2024-12-19 02:25本頁面
【正文】 永恒。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??這 些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中?? 想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 當你憂郁的時候，它會為你帶來一縷陽光；當你煩悶的時候，它會給你送上一縷清爽；當你不知所措時的時候，它會帶給你正確的答案。語文，就是一個靜謐的港灣，它會 讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！ 重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。生活處處有語文，生活事事是老師。文章內容充實，材料較豐富，言之有物，而不泛泛空談，樸實有華的文風值得我們學習。總之，本文既有文學性，又有啟發(fā)性，啟迪學生“重新審視語文，??發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。 附：同步指導 題目：這也是課堂 走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注熱點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛 煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能等到開發(fā)?? 請以“這也是課堂”為話題，寫一篇文章。 寫作提示： 首先要認真審題，“這也是課堂”是寫作的話題，在寫作過程中一定要緊扣話題，才能不跑題。狹義的課堂就是指學校每天安排的一節(jié)節(jié)課。這里所說的“課堂”應是一個廣義的概念。如果寫作者不注意審題，上來就寫學校里的課堂，應屬于跑題作文。我們可以寫大自然也是課堂，游歷名山大川，領悟大自然的美好，陶冶情操，啟迪性靈：大山教誨人們應如何學會持重，富有；大海教誨人們應如何學會博大，寬容；翠竹教誨人們應如何學會謙虛，有氣節(jié)??寫一場比賽我們更能從中學會合作，溝通及彼此的信任，既能鍛煉身體，又能磨練意志。 在具體的寫作過程中，可以采用記敘和議論相結合的手法。比如你寫“球賽也是課堂”，要敘述球賽的經(jīng)過（千萬不要寫成流水帳），尤其是特寫幾個精彩的鏡頭，可以是直接敘述描寫，寫球員的場上表現(xiàn)，技戰(zhàn)術水平；也可以是側面間接描寫刻畫，寫觀眾的反映，對手的表現(xiàn)。球賽經(jīng)過寫完之后，再談談在這堂課上的收獲。 要注意文體要求，不要寫成“四不像”作文。 不要少于 600 字
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