五年級上期語文期末復習計劃-閱讀頁
2024-09-30 01:55本頁面
【正文】 ，又有筆頭的操練。（1）、形近字組詞（2）、多音字組詞（3）、填字組詞（4）、一字組多詞（5）、寫出有相反意思的詞語等。進行一些小型的突擊性的比賽。重點應放在怎樣審題，解題的方法上。七、復習措施：以聽寫的方式檢查字詞。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。集中講學習這些字詞的方法。課堂練習、課堂評講。整理這學期所有的試卷和練習題。閱讀： ①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫）②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。一部分學生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答。拓展性的練習更是無從下手。三、復習總目標：能正確認讀課后《生字表（一）》中的200個生字，會寫《生字表（二）》中的150個生字。會使用字典、詞典，有一定的獨立識字能力。了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞，品味課文中關鍵詞語在表情達意方面的作用。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。熟讀28篇課文，特別是14篇精讀課文，理解內(nèi)容，懂得課文所說明的道理，體會與理解文章所表達的思想感情與表達方法方面的特點。1閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。1復習整理本學期的課外閱讀的收獲，背誦課標要求背誦的優(yōu)秀詩文。1能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容，體會文章所表達的思想情感。難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。聽寫訓練、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習。閱讀局部的分類要領許多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達格式上分。二在舉行總復習的經(jīng)過中，注意以下兩點：突出重點。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由、經(jīng)歷、結束寫明晰是重點。提議自己必要明白的題目，是探究學習的要害。在整個溫習階段，教授引導、概括以操練為主，在一堂課上門生應該有口頭的操練，又有筆頭的操練。（1）、形近字組詞（2）、多音字組詞（3）、填字組詞（4）、一字組多詞（5）、寫出有相反意思的詞語等。進行一些小型的突擊性的比賽。重點應放在怎樣審題，解題的方法上。七、復習措施：以聽寫的方式檢查字詞。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。集中講學習這些字詞的方法。課堂練習、課堂評講。整理這學期所有的試卷和練習題。閱讀： ①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫）②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。以課本、學習樂園為復習材料，強化復習，打下堅實的基礎。以單元過關測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。四、綜合練習階段。從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學生的應試能力。優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習力度；優(yōu)生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習
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