讀每一個(gè)孩子都是一個(gè)重生的你有感-閱讀頁
2024-09-29 19:25本頁面
【正文】 教育環(huán)境的改變，是家庭和社會的改變，讓我們的孩子們隨之也發(fā)生了改變。記得當(dāng)時(shí)我教過的一個(gè)三年級的小男孩他叫成成，孩子長的比較壯，可以說胖嘟嘟的很可愛，被老師安排在教師的最后面坐著，一個(gè)班60多個(gè)孩子，老師們往往顧不過來，長期以往上課的時(shí)候由于離老師比較遠(yuǎn)，他好像慢慢的被遺忘了。作為一名代課老師的我，剛開始接這個(gè)班我不知道每個(gè)孩子的過去，在我眼里他們都是一樣的，在同一起跑線。這個(gè)單詞大家會不會我找個(gè)同學(xué)上來寫下王家成成成膽怯的走上講臺寫完，對不對。我為自己感到欣慰，同時(shí)也深感責(zé)任的重大，也許一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，一句不經(jīng)意的話語就會應(yīng)該一個(gè)孩子的一生，他從此從一名差生變成了優(yōu)等生。因?yàn)槭刈o(hù)他們就是守護(hù)我們自己，善待他們就是善待另一個(gè)自己，讓我們珍惜為人師時(shí)與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想教師的美也許就在這
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