20xx春語文版語文八年級下冊第10課范進中舉隨堂練習-閱讀頁
2024-12-19 01:56本頁面
【正文】 都是金有余包辦。金有余將著銀子 ， 上了藩庫 ， 討出庫收來。到了八月初八日進頭場 ， 見了自己哭的所在 ， 不覺喜出望外 自古道： “ 人逢喜事精神 爽。金有余同那幾個客人 ， 還不曾買完了貨。 眾人個個喜歡 ， 一齊回到 汶上縣拜縣父 母、學師。汶上縣的人 ， 不是親的 ， 也來認親；不認識的 ， 也來相認。親自上門來賀喜。荀老爺賀禮是不消說了。 (選自《儒林外史》 ) 11．文中畫線句中加點字 “ 挨 ” 如果換成 “ 走 ” 好不好？為什么？ 不好。若換成 “ 走 ” 就不能形象地表現(xiàn)這一點。 13．試從寫作角度分析作者安排周進中舉的情節(jié)的意圖。 有勢的、沒勢的、認識的、不識的都爭著賀喜送禮，這些人對周進前后態(tài)度的變化，深刻揭露了封建科舉制度對整個社會的毒害，其腐朽與反動由此可見一斑。 04 綜合性學習 班級準備開展以 “ 我看古今考試 ” 為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務。 上聯(lián)：憶往昔，無米無柴，誰肯雪中送炭？ 下聯(lián)：看今朝， 示例：有酒有肉 ， 都來錦上添花。而中國古代名人 —— 屢敗屢考的秀才范進被考生們封為 “ 考神 ” ，考神主頁上的粉絲已經(jīng)超過 44 萬人。當然，如果把范進作為偶像，頂禮膜拜起來，則是不可取的。 【 尋物啟事 我于昨天下午在階梯教室遺失 一本語文《名 校課堂》，白色封面，寫有 “ 名校課堂 ” 四個紫色大字，右上角分 別寫有 “ 另附贈晨讀手冊 ”“ 遵義 ” 字樣，中間寫有 “ 同步練習領導者 ”“ 名校名師打造， 9 年服務師生 1933 萬人次 ” 的字樣。請你任選一個場面寫一個片段，細膩地描寫人物的動作、語言和神態(tài)。老太太慌了 ，慌將幾口開水灌 了過來。走出大門不多路 ， 一腳踹在塘里 ， 掙起來 ， 頭發(fā)都跌散了 ， 兩手黃泥 ， 淋淋漓漓一身的水。 【寫法分析】選文運用動作描寫 、語言描寫和 神態(tài)描寫 ， 生動形象地描繪了范進得知中舉后驚喜過度、喜極而瘋的丑態(tài) ， 深刻地揭露了封建科舉制度的毒害之深 ， 具有強烈的諷刺意味。細節(jié)要真實、典型且富有表現(xiàn)力 ， 能起到以小見大 的作用。蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛地盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她弓著背，雙手中間留著一點空隙，腳尖小心翼翼地踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
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