地方高校音樂教育思考-閱讀頁
2024-09-28 22:36本頁面
【正文】 統(tǒng)音樂文化，將傳統(tǒng)民族民間音樂搬入高校音樂課堂，不僅對本土音樂文化發(fā)展和繼承具有積極的意義和價(jià)值，也潛移默化的影響著學(xué)生對民族的認(rèn)同感和自豪感。把特色的、專業(yè)的音樂活動帶到社會中，多參加一些具社會影響力的公益活動，助陣各類文化節(jié)的演出，讓高雅藝術(shù)走出校園，與博物館、圖書館、文化館這類社會公益單位蟬聯(lián)開展音樂鑒賞講座，使得音樂教育普及化。高校學(xué)生都可以參與其中，這類音樂活動不僅對社會產(chǎn)生了良好的影響，也加強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生對社會的責(zé)任感。音樂的審美和鑒賞能力也該被普及，大眾應(yīng)該保有獨(dú)立且正確的音樂認(rèn)識。高校音樂的教育功能對社會音樂文化的快速發(fā)展有著不可否認(rèn)的良性作用。 參考文獻(xiàn)： [1][d].福建師范大學(xué)，2007. [2][j].XX省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，04：184185. [3][j].大眾文藝，2013，21：221222. [4][j].大眾文藝，2012，04：245246. [5][j].藝術(shù)教育，2012，07：64. 第5頁 共5頁
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