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2024-12-18 23:05本頁面
  

【正文】 How do you think they feel? Why? (2) 分析故事結構 Tip: 教師要引導學生進一步分析故事的結構,明白故事的開端是什么,發(fā)展過程是什么,高潮是什么,結 局是什么。 5. 朗讀故事 (1) 請學生聽錄音,模仿跟讀故事。 6. 表演故事 (1) 請學生六人一組,一人扮演蘿卜,其余五個人扮演拔蘿卜的人,合作表演故事。如在中國老農(nóng)去叫澳大利亞人幫忙時,加入必要的臺詞;在澳大利亞人去叫埃及人時,也加入相應臺詞在老農(nóng)邀請大家共享蘿卜湯時,也加入臺詞。 【 教學反思 】
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