【摘要】第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856——1860)一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因根本原因直接原因(借口)“亞羅”號(hào)事件馬神甫事件——進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因擴(kuò)大權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治提出“修約”要求拒絕清朝
2024-12-09 03:57
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間:雙方:結(jié)果:英國(guó)VS中國(guó)打開中國(guó)市場(chǎng)林則徐虎門銷煙簽訂中英《南京條約》時(shí)間:內(nèi)容:影響:?jiǎn)⑹荆?842年性質(zhì):割、賠、開、商中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì);是中國(guó)近代史的
2025-07-11 22:41
【摘要】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)歷史《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案解析 八年級(jí)上冊(cè)歷史《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教 案解析 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本的教學(xué),使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能,使...
2024-10-24 20:50
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動(dòng)的又一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。它使我國(guó)的領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立進(jìn)一步遭到破壞,中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了。,造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。這是一場(chǎng)民族的災(zāi)難和屈辱,作為青年學(xué)生都應(yīng)勿忘國(guó)恥,振興中華,要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-29 02:19
【摘要】第一篇:第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 初備:涂建波 【課標(biāo)要求】 1、簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí); 2、講述...
2024-10-25 02:15
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行第一單元侵略與反抗一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)::1856—1860年主兇——英法;幫兇——俄美?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)目的相同:外國(guó)侵略者要求進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)它本是明代一故園。清朝從康熙至咸豐的六代帝王,歷時(shí)一百五十多年,集中全國(guó)大量人力、
2024-12-14 13:51
【摘要】材料一:《南京條約》簽定后,英國(guó)打開了中國(guó)的國(guó)門,資產(chǎn)階級(jí)欣喜若狂,“一想到和三萬(wàn)萬(wàn)或四萬(wàn)萬(wàn)人開放貿(mào)易,大家好像發(fā)了瘋似的”,“只要中國(guó)人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。材料二:年代英輸華貨物總值1837——1839年年均不到100萬(wàn)英磅1845年約239萬(wàn)英磅1846年約
2024-12-21 01:05
【摘要】《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)火燒圓明園不僅是侵略者的暴行,也是中華民族的恥辱,激發(fā)學(xué)生對(duì)非正義侵略行為的憎恨情感,從而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家民族利益的歷史責(zé)任感。2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因、手段及其戰(zhàn)爭(zhēng)影響的教學(xué),認(rèn)識(shí)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù),從而培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的《天津條約
2024-12-09 08:56
【摘要】金廠鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)備課方案授課教師:楊粉授課時(shí)間:2017年9月25日總課時(shí)第時(shí)課題第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課型新授課學(xué)情及教材分析學(xué)情分析:本課是八年級(jí)歷史上冊(cè)的第三課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容屬于中國(guó)近代史部分。眾所周知,中國(guó)近代史
2024-12-28 11:52
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記和理解認(rèn)識(shí)鴉片輸入給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害;理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因;記住林則徐虎門銷煙的時(shí)間和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間;理解虎門銷煙的歷史意義;掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。二、能力和方法培養(yǎng)學(xué)生從文字材料或圖片中獲取有效信息的能力;引導(dǎo)學(xué)生把中國(guó)史放到世界范圍去思考,初步培養(yǎng)從宏觀角度分析問(wèn)題的能力;引
2024-12-28 08:52
【摘要】列強(qiáng)是否滿足既得的利益?列強(qiáng)為什么發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?材料:中英《南京條約》簽訂以后,歐洲資產(chǎn)階級(jí)欣喜若狂,“一想到和三萬(wàn)萬(wàn)或四萬(wàn)萬(wàn)人開放貿(mào)易,大家好像全都發(fā)了瘋似的”。他們滿以為打開中國(guó)這個(gè)廣闊的市場(chǎng),就能大量銷售產(chǎn)品,獲得高額利潤(rùn)。然而,事實(shí)并非如此。1855年以前的十多年間,英國(guó)對(duì)華工業(yè)品貿(mào)易始終在200萬(wàn)英鎊左右徘徊。英國(guó)商人
2025-05-27 22:15
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元列強(qiáng)侵華與晚期時(shí)期的救亡圖存
2024-12-28 03:34
【摘要】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)·教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能,使中國(guó)舉世聞名的皇家宮苑付之一炬,主權(quán)進(jìn)一步喪失,土地被強(qiáng)暴割占,以及在國(guó)難當(dāng)頭的歲月里,農(nóng)民起義軍反抗斗爭(zhēng)的歷史史實(shí)。本課通過(guò)教師的指導(dǎo),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(聽、看、議),培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力,并透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)(
2024-12-29 07:42
【摘要】1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1856年10月,英國(guó)首先挑起戰(zhàn)爭(zhēng),炮轟廣州,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始。一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——前期:2、英法聯(lián)軍攻陷大沽、天津(1858年)3、《天津條約》1858年,俄、美、英、法四國(guó)先后強(qiáng)迫清政府分別簽訂了《天津條約》。第
2024-12-01 02:13
【摘要】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主講人鄒丹丹
2024-12-20 03:22