【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應學案3習題課:楞次定律的應用12學習應用楞次定律的推論判斷感應電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學習目標知識儲備學習探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)楞次定律
2024-12-07 03:11
【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應第三講楞次定律通過實驗探究,感受楞次定律的實驗推導過程,逐漸培養(yǎng)自己的觀察實驗.分析、歸納、總結物理規(guī)律的能力.23掌握右手定則,并理解右手定則實際上是楞次定律的一種表現(xiàn)形式.目標定位楞次定律1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方
2024-12-07 22:44
【摘要】第2節(jié)傳感器的應用1.傳感器應用的一般模式:______________________.2.電子秤由________、電壓放大器、模數(shù)轉換器、微處理器和數(shù)字顯示器組成.電阻應變片受到力的作用,它的______會發(fā)生變化,從而引起上下表面的電壓差發(fā)生變化.把應變片放到合適的電路中,它能夠把物體的______這
2024-12-18 20:09
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應定律課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.一金屬圓環(huán)水平固定放置,現(xiàn)將一豎直的條形磁鐵,在圓環(huán)上方沿圓環(huán)軸線從靜止開始釋放,在條形磁鐵穿過圓環(huán)的過程中,條形磁鐵與圓環(huán)()A.始終相互吸引B.始終相互排斥C.先相互吸引,后相互排斥D.
2024-12-18 11:04
【摘要】第7節(jié)渦流、電磁阻尼和電磁驅動1.當線圈中的電流隨時間變化時,由于電磁感應,在附近導體中產(chǎn)生像水中旋渦樣的感應電流,把這種感應電流叫渦流.利用渦流的熱效應可進行真空冶煉,利用它的磁效應可進行金屬探測.2.當導體在磁場中運動時,在導體中會產(chǎn)生感應電流,感應電流會使導體受到安培力,安培力的方向總是阻
2024-12-18 20:10
【摘要】學案5習題課:楞次定律的應用[學習目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應用楞次定律判斷感應電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的_______,判斷__________的方向;(2)判斷閉合電路內原磁場的_________的變化情況;(3)由_________判斷感應電流的磁場方向;(4)由
2024-12-28 19:43
【摘要】第3點楞次定律的理解與運用楞次定律是電磁感應一章的重點和難點,要做到透徹理解、靈活應用、融會貫通、舉一反三,首先必須做到:1.正確理解楞次定律中的“阻礙”——四層意思正確、深入理解楞次定律中的“阻礙”是應用該定律的關鍵.理解時,要搞清四層意思:(1)誰阻礙誰?是感應電流的磁場阻礙原磁通量的變化.(2)阻礙什么?阻礙的是磁通量
2024-12-18 16:42
【摘要】第3節(jié)實驗:傳感器的應用1.斯密特觸發(fā)器的特點:當輸入端電壓逐漸上升到某一個值()時,輸出端會突然從________跳到____________,當輸入端電壓下降到另一個值()時,輸出端會從________跳到__________.2.下列說法中正確的是()A.電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻B.測溫儀
【摘要】第5節(jié)電能的輸送1.輸電線上的功率損失P=________,降低輸電損耗的兩個途徑為:____________________,____________________.2.遠距離輸電基本原理:在發(fā)電站內用________變壓器______電壓,然后進行遠距離輸電,在用電區(qū)域通過______變壓器______所需的
2024-12-18 14:35
【摘要】第三節(jié)楞次定律課標定位學習目標:.2.理解楞次定律與能量之間的關系.3.會用右手定則及楞次定律解答有關問題.重點難點:、分析、歸納、總結得出楞次定律.2.理解定律中“阻礙”原磁場磁通量的增加或減小的含義.3.應用楞次定律判斷感應電流方向.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練
2025-01-31 02:42
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第六講習題課楞次定律的應用目標定位習題課楞次定律的應用1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向應用楞次定律的拓展判斷感應電流的方向.2理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律
2024-12-09 17:00
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(杭州市蕭山五校2021~2021學年高一期末聯(lián)考)關于速度、加速度、合力間關系的說法正確的是()A.物體的速度越大,則物體的加速度越大,所受合力也越大B.物體的速度為零,則物體的加速度一定為零,所
2024-12-18 14:36
【摘要】第4節(jié)楞次定律1.右手定則:將右手手掌伸平,使大拇指與其余并攏四指垂直,并與手掌在同一個平面內,讓磁感線垂直從手心進入,大拇指指向導體運動方向,這時四指所指的就是感應電流的方向.2.楞次定律:感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化.3.下列說法正確的是()A.感應電流的磁場方向總是
2024-12-18 18:24
【摘要】第4點楞次定律與右手定則的剖析在電磁感應中,我們常用楞次定律和右手定則來判斷導體中感應電流的方向,為了對這兩條規(guī)律理解更深入,應用更恰當,下面就這兩條規(guī)律比較如下.1.不同點(1)研究對象不同:楞次定律所研究的對象是整個閉合回路;右手定則研究的對象是閉合回路中做切割磁感線運動的一部分導體.(2)適用范圍不同:楞次定律適用于由磁通量變化引
【摘要】學案5習題課:楞次定律的應用[目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.一、“增反減同”法感應電流的磁場,總是阻礙引起感應電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化.(1)當原磁場磁通量增加時,感應電流的磁場方向與原磁場方向相反,(2)當原磁場磁通量減小時,感應電流的磁場方向與原磁場方向相同.口訣記為“增反
2024-12-28 20:16