【余永娟】個(gè)人工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-28 15:23本頁(yè)面
【正文】 是說(shuō)教，講些大話空話，難道德育必須得是一副道學(xué)家面孔嗎。我們新課改不是要求課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境嗎。我最喜歡用做游戲、講故事、現(xiàn)場(chǎng)表演的方法進(jìn)行德育。 要想讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力，有個(gè)明確的目標(biāo)非常重要，并且針對(duì)本地孩子“讀書(shū)無(wú)用”思想，理想教育就顯得更為重要。第一次課，主題是“2020年的同學(xué)會(huì)”。到了班會(huì)課上，要求每位同學(xué)到臺(tái)前表演2020年的自己。這樣的場(chǎng)景表演，我想一定能在孩子們心中留下長(zhǎng)久的印象吧。是以一個(gè)心理游戲?yàn)橹?。然后是同學(xué)們思考： 為什么會(huì)這樣。 第三次課，根據(jù)學(xué)生日記中的反饋情況，我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到游戲的目的，越遠(yuǎn)大的理想在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候越容易出現(xiàn)偏差，越小的目標(biāo)則越容易完成。同時(shí)布置作業(yè)，思考自己打算實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)間，把理想合理分成若干小目標(biāo)。隨后，我用了一個(gè)錦囊裝起了全班的“理想”，并在每次考試前發(fā)給學(xué)生重溫并修訂。整個(gè)班風(fēng)都顯得昂揚(yáng)而進(jìn)取。為此，我特別注重家校聯(lián)系，可以說(shuō)是逼著家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的在校情況，關(guān)注孩子的教育。緊接著就推出了家校聯(lián)系卡和家校聯(lián)系本。每天帶回家讓家長(zhǎng)逐項(xiàng)檢查作業(yè)并在家校聯(lián)系本上簽上到家時(shí)間及意見(jiàn)。這樣的互動(dòng)能使學(xué)生得到更好的監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也使家長(zhǎng)把檢查孩子一天的學(xué)習(xí)情況當(dāng)作每天的必備功課。每當(dāng)孩子在學(xué)校受到了表?yè)P(yáng)，取得了成績(jī)，我會(huì)發(fā)給他一張紅色的激勵(lì)卡，當(dāng)孩子在學(xué)校有不良行為，我會(huì)發(fā)給他一張綠色的提醒卡。我發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)卡能放大表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)力度，而提醒卡便于家長(zhǎng)和老師雙管齊下，幫助孩子糾正行為。 在采取了一系列具有針對(duì)性的措施以后，我欣喜的看到了效果。這種良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)很快也反映在了成績(jī)上。更讓人欣喜的是高分?jǐn)?shù)段的成績(jī)有了突破——八年級(jí)下期期末考試中400600分?jǐn)?shù)段的24人，排全年級(jí)第一；而在八年級(jí)下期期中考試中更是實(shí)現(xiàn)了年級(jí)第一零的突破。 面對(duì)成績(jī)，我沒(méi)有驕傲，有的只是是更深刻的反思，在兩年多的班主任工作中，的確是有得，也有失。這直接影響到中招能考上的高中的層次。 進(jìn)入九年級(jí)之后，班里又出現(xiàn)了新的問(wèn)題是。這就要求我更進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)這一部分同學(xué)的積極性，幫助他們樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中看到成績(jī)，獲得自信。我喜歡這個(gè)崗位，我愿意當(dāng)好這個(gè)世界上最小的主任，悉心品味其中的苦
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