20xx年高中數(shù)學(xué)322對數(shù)函數(shù)1教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握對數(shù)函數(shù)的概念，熟悉對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；2．通過觀察對數(shù)函數(shù)的圖象，發(fā)現(xiàn)并歸納對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；3．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想以及分析推理的能力.教學(xué)重點(diǎn)：理解對數(shù)函數(shù)的定義，初步掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：底數(shù)a對圖象的影響及對對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的作用.教學(xué)過程：

2024-12-18 18:29

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修124冪函數(shù)2篇-閱讀頁

【摘要】★教學(xué)設(shè)計(jì)★冪函數(shù)（一）教材分析本節(jié)課選自新課程蘇教版必修1第二章第4節(jié)，冪函數(shù)是繼指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)后研究的又一基本函數(shù)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將建立冪函數(shù)這一函數(shù)模型，并能用系統(tǒng)的眼光看待231,,yxyxyxyx????，等以前已經(jīng)接觸的函數(shù)，進(jìn)一步確立利用函數(shù)的定義

2024-12-13 01:03

高中數(shù)學(xué)必修一冪函數(shù)-教案-閱讀頁

【摘要】高中數(shù)學(xué)必修一冪函數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能通過具體實(shí)例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用．過程與方法能夠類比研究一般函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的過程與方法，來研究冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)．情感、態(tài)度、價(jià)值觀體會(huì)冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對稱性．教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)從五個(gè)具體冪函數(shù)中認(rèn)識(shí)冪函數(shù)的一些性質(zhì)．難點(diǎn)畫五個(gè)具體冪函數(shù)的圖象并由圖象概括其性質(zhì)，

2024-08-24 18:17

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)2教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；2．能較熟練地運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決指數(shù)函數(shù)的平移問題；教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)圖象的平移變換．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)1．復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)練習(xí)：函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的

2024-12-18 04:44

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用3教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測；2．通過實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：通過數(shù)據(jù)擬合

2024-12-09 07:32

20xx年高中數(shù)學(xué)322對數(shù)函數(shù)3教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用對數(shù)函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決對數(shù)型函數(shù)的常見問題．2．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想，以及分析推理的能力．教學(xué)重點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)向?qū)?shù)型函數(shù)的演變延伸．教學(xué)過程：一、問題情境1．復(fù)習(xí)對數(shù)函數(shù)

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)22函數(shù)的簡單性質(zhì)4教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的簡單性質(zhì)（4）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)單調(diào)性與函數(shù)的奇偶性；2．能正確地運(yùn)用函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決相關(guān)的問題；3．通過函數(shù)簡單性質(zhì)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力，并從代數(shù)的角度給予嚴(yán)密的代數(shù)形式表達(dá)、推理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)的探究精神，并滲透

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)22函數(shù)的簡單性質(zhì)3教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的簡單性質(zhì)（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)奇偶性的概念，能準(zhǔn)確地判斷所給函數(shù)的奇偶性；2．通過函數(shù)的奇偶性概念的教學(xué)，揭示函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力，并滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法；3．引導(dǎo)學(xué)生從生活中的對稱聯(lián)想到數(shù)學(xué)中的對稱，師生共同探

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用2教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)：圖形、表格等實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型，并求解；進(jìn)一步了解函數(shù)模型在解決簡單的實(shí)際問題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：在解決以圖、表等形式作為問題背景的實(shí)際問題中，讀懂圖表

2024-12-08 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)22函數(shù)的簡單性質(zhì)2教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的簡單性質(zhì)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的單調(diào)性，能利用函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合函數(shù)的圖象，求出有關(guān)函數(shù)的最小值與最大值，并能準(zhǔn)確地表示有關(guān)函數(shù)的值域；2．通過函數(shù)的單調(diào)性的教學(xué)，讓學(xué)生在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)理性地認(rèn)識(shí)與描述生活中的增長、遞減等現(xiàn)象．教學(xué)重點(diǎn)：利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域．教學(xué)過程：一、問題情境

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)321對數(shù)1教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】對數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．理解對數(shù)的概念；2．能夠進(jìn)行對數(shù)式與指數(shù)式的互化；3．會(huì)根據(jù)對數(shù)的概念求一些特殊的對數(shù)式的值．教學(xué)重點(diǎn)：對數(shù)的概念，對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化，并求一些特殊的對數(shù)式的值；教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)概念的引入與理解．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)假設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)23映射的概念教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】映射的概念教學(xué)目標(biāo)：1．了解映射的概念,能夠判定一些簡單的對應(yīng)是不是映射；2．通過對映射特殊化的分析，揭示出映射與函數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)重點(diǎn)：用對應(yīng)來進(jìn)一步刻畫函數(shù)；求基本函數(shù)的定義域和值域．教學(xué)過程：一、問題情境1．復(fù)習(xí)函數(shù)的概念．小結(jié)：函數(shù)是兩個(gè)非空數(shù)集之間的單值對應(yīng)，事實(shí)上我們還遇到

2024-12-18 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)13交集、并集教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】交集、并集教學(xué)目標(biāo)：1．理解交集、并集的概念，掌握交集、并集的性質(zhì)；2．理解掌握區(qū)間與集合的關(guān)系，并能應(yīng)用它們解決一些簡單的問題．教學(xué)重點(diǎn)：理解交集、并集的概念．教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用它們解決一些簡單的問題．教學(xué)過程：一、情景設(shè)置1．復(fù)習(xí)鞏固：子集、全集、補(bǔ)集的概念及其性質(zhì)．2．用列舉法表示下

2024-12-08 15:59

高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)教案-閱讀頁

【摘要】三里畈高中胡水鳳1評課是學(xué)校開展教學(xué)研究的重要手段，然而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校的評課工作存在很多問題：一、聽的多，評的少。對公開課要及時(shí)評議，及時(shí)交換意見。如果聽后不評，評課的作用不能得以發(fā)揮，聽課活動(dòng)也就失去了意義。二、講情面，走過場。評課時(shí)，參與評課的教師不積極參與評課，非到不得已時(shí)不發(fā)言；即使發(fā)表意見，也往往過于客

2024-12-16 18:45

20xx年高中數(shù)學(xué)211函數(shù)的概念和圖象2教案蘇教版必修1-閱讀頁

【摘要】函數(shù)的概念和圖象（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解用集合與對應(yīng)的語言來刻畫的函數(shù)的概念，進(jìn)一步理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對應(yīng)；2．進(jìn)一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域的定義，會(huì)利用函數(shù)的定義域與對應(yīng)法則判定有關(guān)函數(shù)是否為同一函數(shù)；3．通過教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生由具體逐步過渡到符號化，代數(shù)式化，并能對以往學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行理性化思考，對事物間的聯(lián)系的一種

2024-12-08 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)教案蘇教版必修1(參考版)

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)教案蘇教版必修1-文庫吧資料

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