xx市第五中學綜合實踐活動總結(jié)-閱讀頁
2024-09-28 13:01本頁面
【正文】 拼圖”、“參觀水泥廠”、“家鄉(xiāng)方言和文化”、“特色家鄉(xiāng)菜”、“尋訪家鄉(xiāng)名人”、“設計校園平面示意圖”、“交通標志與安全”等系列綜合實踐活動，讓學生自主動手實踐，大大激發(fā)了學生探求人與自然、人與生活密切關系的濃厚興趣。 建立了新型的師生間關系 在綜合實踐活動過程中，老師不再“居高臨下”地使用講臺，而是始終處于學生中間，引領著學生走向生活，不斷給予學生新的內(nèi)容，讓學生有新的發(fā)現(xiàn)，進行新的開掘，在實踐中達到一種新的境界。通過兩個多學期來的綜合實踐活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)，我校的師生關系正逐漸變?yōu)槿谇?、和睦的新型師生關系。 獲得的榮譽 實施綜合實踐活動課程一年多來，我校共有一百二十多人次學生在各級各類綜合實踐活動課程競賽中獲獎，如在學生網(wǎng)頁設計、研究性學習小論文評比、勞技小制作小發(fā)明等比賽中，我校有多人分獲市、學區(qū) 一、 二、三等獎。我校作為XX縣區(qū)首批課改實驗基地學校，今年又順利通過了XX市課改先進學校驗收組驗收，并得到驗收組領導較高評價，成為XX縣區(qū)初中中唯一一所XX市課改先進學校。強調(diào)課程的開放性，而現(xiàn)有的大班額制，如要學生全員參與，我們感到會帶來巨大的安全隱患和管理上的困難。 綜合實踐活動的評價制度因校本課程的差異而標準不同，在評價過程中我們感到操作較困難。 第6頁 共6頁
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