【摘要】第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能●了解壓強(qiáng)的概念。理解什么是壓力,什么是物體的受力面積?!窭斫鈮簭?qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。●了解壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào),知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來?!窳私鈮簭?qiáng)的增大和減小的主要方法。2.過程與方法●觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象,
2024-12-09 01:31
【摘要】液體的壓強(qiáng)一、填空題_____的,物體對(duì)接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強(qiáng)是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面的受力面積是_____,桌面所受的壓力是_____,桌面受
2024-12-18 17:57
【摘要】各位老師大家好!第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(下)物理教學(xué)背景教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)背景教學(xué)過程教學(xué)反思學(xué)情方法地位作用教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)地位作用壓強(qiáng)是力學(xué)中的重要內(nèi)容,在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用
2024-12-28 03:18
【摘要】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ畬W(xué)會(huì)探究問題的一般方法.2.過程與方法通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān).3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)知識(shí)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.教學(xué)重點(diǎn):通過
2024-12-09 02:10
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)一、探究壓力作用效果的影響因素:控制變量法。:與壓力的大小和受力面積有關(guān)。(1)受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。(2)壓力一定,受力面積越小,作用效果越明顯。二、壓強(qiáng):物體所受的壓力的大小與受力面積之比。項(xiàng)目壓力受力面積壓強(qiáng)符號(hào)FSp
2025-07-01 13:37
2025-07-01 13:23
【摘要】大氣壓強(qiáng)1.大氣壓強(qiáng)無處不在,人們?cè)谏?、生產(chǎn)實(shí)踐中也經(jīng)常利用大氣壓來工作,請(qǐng)你舉出兩個(gè)實(shí)例:(1)________________________(2)________________________。(題型三)2.甲、乙、丙三人分別做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)出了管中水銀柱長度分別為㎝、㎝、㎝,已知其中一管中混有空氣,另一玻璃管沒有豎直放置,只有一人操
2024-12-18 22:33
【摘要】《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過程與方法:,通過對(duì)比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)
2024-12-12 00:27
【摘要】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會(huì)畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程和利用控制變量法進(jìn)行問題探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察、實(shí)驗(yàn)、及探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道壓力的概念,探究影響壓力作用效果的因素。(重點(diǎn))2.理解壓強(qiáng)的概念,能應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行壓強(qiáng)的簡單計(jì)算。(難點(diǎn))3.理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān),知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。(難點(diǎn))新課引入想一想兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的,但壓力的效果
2025-07-01 12:26
【摘要】第九章壓 強(qiáng)第1節(jié) 壓 強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一壓強(qiáng)力:垂直作用于物體表面上的力,是由相互接觸的兩個(gè)物體擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的。如圖所示,壓力有時(shí)因?yàn)槲矬w受重力而產(chǎn)生,有時(shí)與重力無關(guān),有時(shí)等于重力,有時(shí)不等于重力。當(dāng)物體放在水平面上且無其他外力作用時(shí),壓力與重力大小相等。當(dāng)物體放
2025-07-05 16:52
【摘要】課前翻轉(zhuǎn)自學(xué)壓力比一比:誰先把釘子扎進(jìn)去!壓強(qiáng)整想一想我倆對(duì)雪地的壓力差不多,我為什么會(huì)陷入雪里,他卻不會(huì)?做一做壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān)?壓力大小受力面積討論實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
2025-06-29 14:27
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一壓強(qiáng):垂直作用于物體表面上的力,是由相互接觸的兩個(gè)物體擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的。如圖所示,壓力有時(shí)因?yàn)槲矬w受重力而產(chǎn)生,有時(shí)與重力無關(guān),有時(shí)等于重力,有時(shí)不等于重力。當(dāng)物體放在水平面上且無其他外力作用時(shí),壓力與重力大小相等。當(dāng)物體放在斜面上時(shí),壓力小于重力。
2025-07-04 12:07
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)一、探究影響壓力效果的因素1.在受力面積相同的情況下,壓力的作用效果與壓力有關(guān)。2.在壓力相同的情況下,壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。二、壓強(qiáng)1.概念:在物理學(xué)中,物體所受壓力的大小與受力面積之比。2.物理意義:表示壓力作用效果的物理量。
【摘要】第九章·壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)鴨子如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?人躺在釘床上,卻毫發(fā)無損,為什么?觀察圖片,看看壓力可以產(chǎn)生什么效果?改變物體的形狀觀察下面的圖片并根據(jù)生活體驗(yàn),猜想一下,壓力的作