【摘要】小山村課題17.小山村課型講讀授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標會讀本課生字。能把詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚馨丫渥訉懲暾?。朗讀課文,背誦課文。教學重點感受到小山村的美麗。教學難點朗讀課文、把句子寫完整主要教法感
2024-12-31 13:23
【摘要】小山村教學目標:知識目標:準確認讀14個生字。能力目標:正確、流利、有感情的朗讀課文。情感目標:培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點、難點:會認讀14個生字。教學措施:小組合作、探究、討論,教師引導等方法來解決生字。教學策略:自主、合作、聽讀識字、猜謎語。在老師的指導下學習利用插圖幫助閱
【摘要】小山村教學目標::了解課文內(nèi)容。:正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。:感受小山村的美麗。教學重點:了解課文內(nèi)容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學準備:掛圖、生字卡片、小黑板。教學過程:一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字,是以學生讀出來
【摘要】小山村TEDATIS秦雪北師大版小學語文教材一年級下冊2家園讀一讀:1、一片2、粉紅3、山腳4、漂亮5、學校6、有時7、遠方8、新房子9、清澈見底10、游來游去11、彎彎曲曲12、山間公路學一學:1、片2、粉3、腳4、漂5、新
2024-12-01 03:04
【摘要】第一篇:小學一年級語文下冊《小山村》教學設(shè)計 【教學目標】 1.學會11個生字、認識6個認讀字及相關(guān)詞語。 2.在學習課文中積累詞語。 3.朗讀課文,感受小山村的美麗,產(chǎn)生對小山村的喜愛之情及...
2024-10-25 09:01
【摘要】一年級第二學期語文教學計劃教學目標1.通過閱讀課文和開展各種學習活動,在語文學習能力、學習方法和策略、情感態(tài)度價值觀各方面得到發(fā)展。2.認字423個(下限),學習30個(下限)常用偏旁(部首),學習看上下文猜字等認字方法,綜合運用學過的方法認字,獨立認讀“語文天地”中的現(xiàn)代詩文。3.寫字230個(下限)4.抄寫字母和音節(jié),
2024-12-09 04:43
【摘要】小學一年級語文《小山村》教學反思 《小山村》教學反思 《小山村》是一篇描寫小山村美麗景色的一篇文章,它反映了農(nóng)村的新面貌,表達了愛家鄉(xiāng)的思想感情。課文按照由遠及近的順序?qū)懥松狡律系墓麡?..
2024-12-04 06:40
【摘要】教學內(nèi)容:學習以“時間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文,語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動,以及識字、寫字、拼讀等基礎(chǔ)知識的學習。教學目標:1。知道時間是寶貴的,懂得要珍惜時間,學會科學、合理利用時間。2.運用多種方法自主識字,掌握多音字“長、少、行”。在填字各種正確的書寫生字。3.練習積累詞語,有感情的朗讀課文,背誦《長歌行》教學重點:識字、
【摘要】第十單元雨雨鈴鐺教材分析:①《雨鈴鐺》是著名兒童文學作家金波寫的一首詩,詩歌形容春雨像一串串的小鈴鐺,給萬物帶來生機,滋潤、催發(fā)萬物迅速回歸、復(fù)蘇、生長,開始新的生活。詩中對春雨既有形的描寫:“好像串串小鈴鐺”,又有聲的描摹:“沙沙響”“丁零當啷??丁零當啷??”詩歌音韻優(yōu)美,讀來朗朗上口;想象豐富,富有兒童情趣。閱讀詩歌,可以給人清
2024-12-09 02:07
【摘要】水鄉(xiāng)歌第一課時教學目標:知識目標:1、認識本課14個生字及詞語。2、能夠正確的朗讀課文,回答課后問題。能力目標:培養(yǎng)學生借助插圖理課文的能力。情感目標:通過朗讀,讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風景和美好的生活,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。
2024-12-18 10:27
【摘要】《問銀河》教學設(shè)計一年級李娟一、課文簡介本課是北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第十二單元星空中的一課,內(nèi)容由一首兒童詩歌、一幅插圖、認字表、寫字表和思考題五部分組成,課文共六小節(jié),分別從名字、小動物、天氣、是否肯接納小朋友去做客四個方面提出問題,表現(xiàn)兒童天真、善良,親近大自然的天性。二、設(shè)計理念通過誦讀詩歌,展開想象,獲得
2024-12-18 17:47
【摘要】《丁丁寫字》教學設(shè)計教學內(nèi)容:禾木旁、米字旁及相關(guān)生字教學目標::理解禾木旁、米字旁表示的意思,認讀10個生字,掌握8個生字的書寫。:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,培養(yǎng)學生在生活中識字的習慣和能力。:使學生體會學習生字的樂趣,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學重難點:認讀生字10個,理
【摘要】《我的名字》教學設(shè)計教學目標:1.朗讀、背誦課文,理解“成長”的含義在于學會關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會的責任,懂得“紅領(lǐng)巾”“小雷鋒”的褒揚含義;2.能夠復(fù)述課文講的幾件事;3.認字12個,積累新偏旁父子頭、女字旁、土字旁;學習新筆畫名稱橫折折折鉤,繼續(xù)培養(yǎng)運用知識分析字形的能力。教學重難點:朗讀、背誦課
2024-12-18 13:07
【摘要】(北師大版)一年級語文教案插秧教學內(nèi)容:學習《插秧》這首兒歌,認識6個生字。學生學習過程:一、導課:同學們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化.把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?二、新授:1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標出你還不認識
【摘要】2家園小山村小山村我家住在小山村。山坡上有一片果樹林,開滿了粉紅的桃花、雪白的梨花。山下腳下有一座漂亮的新房子,那是我們的學校。學校門前,有一條小河,河水清澈見底,有時能看到小魚游來游去。抬眼望去,新修的山間公路彎彎曲曲,伸向遠方。我愛我的小山村,我愛我的家鄉(xiāng)。
2024-12-19 22:14