【摘要】第五節(jié)玫瑰一對綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象:生物體親代與子代之間以及子代的個體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異具有_
2024-12-27 21:19
【摘要】第二節(jié)食品保存【基礎演練】1.下列哪項不是細菌生長所需要的基本條件()。A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.空氣2.食品保存的原理是()。A.不讓商品過剩,都吃剛生產(chǎn)的食品B.通過一定的技術抑制微生物在食品中的生長、繁殖C
2024-12-18 10:07
【摘要】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結構、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-12-07 00:41
【摘要】《植物的有性生殖》教學目標、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關資料,能夠說出花的結構與果實發(fā)育的關系。,參與觀察實驗探究活動,能夠舉例說出果實或種子與傳播相適應的結構特點。教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;
2024-12-09 13:40
【摘要】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術一、選擇題(),主要是為了(),防止雜菌進入并繁殖飲用的酸牛奶是用乳酸菌經(jīng)發(fā)酵制成的,對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是()
2024-12-18 02:09
【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質主要是,主要存在于細胞核中的上。
2024-12-18 17:06
【摘要】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用》一、教學目標知識性目標:1、概述現(xiàn)代生物技術的概念。2、舉例說出克隆技術的應用3、舉例說出轉基因技術的應用。技能性目標:收集和交流有關轉基因生物的資料。情感性目標:關注我國自行研制的轉基因工程實例,增強愛國主義情感。關注生物技術的發(fā)展對人類未來的影響。二、教學重點1
2024-12-18 17:12
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學目標一、知識目標1、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。2、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。二、能力目標1、提高學生分析問題,處理資料的能力。2、通過合作、交流、討論等學習方式逐漸培養(yǎng)自主學習能力。三、情感目標1、培養(yǎng)學生關注生命價值,增強互救互助意識。
2024-12-09 13:39
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2024-12-18 10:00
【摘要】第2節(jié)生物的變異一、選擇題,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于(),卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()()、黃色、黑色,秋季褐色,鳳生鳳,老鼠生來會打洞,成體與幼體有明顯差異()
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實際意義(即克隆技術的意義)?
2024-12-18 04:11
【摘要】第二節(jié)關注生物技術隨堂反饋,當前正在引發(fā)新的技術革命。21世紀發(fā)展最快的學科,生物技術已在、、、等領域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。
2024-12-18 12:46
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第五節(jié)生物的變異同步練習一、選擇題1、下列各項中不屬于變異的是()A、父母都是雙眼皮,兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩,妹妹沒有酒窩C、羊有角,馬沒有角D、父母胖,女兒瘦答案:C解析:【解答】:
2024-12-05 15:33
【摘要】《第三節(jié)人的性別決定》教學目標:知識目標:男女染色體的差別;能力目標:能夠理解生男生女機會均等的原因;情感、態(tài)度和價值觀:能用科學的態(tài)度看待生男生女問題。教學重點:男女染色體的差別;生男生女機會均等的原因;用科學的態(tài)度看待生男生女問題。教學難點:生男生女機會均等的原因用科學的態(tài)度看待生男生女問題。
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異教案(蘇科版八年級下)教學目標:1、知識目標:1)通過全班同學間個體差異的比較活動,使學生對變異現(xiàn)象有初步認識。2)知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3)初步了解變異的意義。4)初步了解轉基因技術及其應用。2、能力目標:通過對生物變異的分析討論,培養(yǎng)學生的思維能力,語言表達能力、信息處
2024-12-08 19:41