多所重點(diǎn)高校廣招農(nóng)村娃“寒門出貴子”指日可待？-閱讀頁
2024-09-28 07:49本頁面
【正文】 、突出事跡及高中階段全過程表現(xiàn)等多方面進(jìn)行綜合評審。 然而，就多年以來高招政策呈現(xiàn)的問題來看，再好的政策也難免出現(xiàn)鉆空子、權(quán)力尋租的情況，很難做到令行禁止。不少教育專家表示尚存疑問。 記者在采訪時還了解到，目前 在一些西部省份的農(nóng)村， “ 上學(xué)堂不如打工仔 ” 的說法依舊盛行，甚至有家長專門給老師包紅包，請求老師批準(zhǔn)孩子的 “ 打工假條 ” 。 如何擊破 “ 腐敗點(diǎn) ” 將 “ 善意的制度 ” 落實好。重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村生源一直呈下降趨勢、農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)百姓的公平焦慮增強(qiáng)、整個社會階層間的流動放緩，在這樣的時代背景下，關(guān)乎教育 公平的善意制度如何落實是我國教育界當(dāng)前亟待解決的重要課題。保送、加分、比賽等高考政策疊加優(yōu)越家庭的優(yōu)勢就是一個例證，因此單獨(dú)招生引發(fā)的教育新腐敗并不是杞人憂天。教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任劉承波等專家認(rèn)為，教育公平的達(dá)成并非一蹴而就。通過針對貧 困地區(qū)、農(nóng)村學(xué)子的單獨(dú)招生、定向招生可以一定程度上改善重點(diǎn)高校的生源格局，但未必對縮小區(qū)域間教育差異起到顯著影響。 此外，對于 “ 入名校 ” 與 “ 出貴子 ” 間的關(guān)系，儲朝暉表示，進(jìn)什么樣的學(xué)校對一個人的短期發(fā)展會產(chǎn)生明顯影響，對一個人終身發(fā)展水平的功能差異并不顯著。（張漫子）
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