兒童技能教養(yǎng)法讀后感-閱讀頁(yè)
2024-09-27 08:56本頁(yè)面
【正文】 起到一個(gè)監(jiān)督作用，讓關(guān)心孩子的家人朋友一起參與起來(lái)，當(dāng)然有些技能并不是可以“廣而告之”的。為了讓孩子學(xué)會(huì)某種技能，他們需要練習(xí)，而且需要頻繁的練習(xí)，時(shí)間也要夠長(zhǎng)，這樣才能變成一種習(xí)慣（21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，目前我跟孩子的約定或者打卡計(jì)劃基本是21天，反復(fù)練習(xí)成自然），正所謂“習(xí)慣成自然”。贊揚(yáng)的力量是無(wú)窮的。讓孩子從學(xué)習(xí)技能中找到樂(lè)趣、勇氣、獨(dú)立、思考和自信。 學(xué)習(xí)的過(guò)程比較啰嗦，說(shuō)下我的心得感悟吧—— 首要我覺(jué)得作為家長(zhǎng)心態(tài)要放松，盡可能的多站在理解和尊重孩子的角度去思考，這樣孩子才能用同樣放松的心態(tài)去對(duì)待技能的學(xué)習(xí)。范圍太大了，連你自己可能都不知道具體哪些事情吧。 讓孩子自己沉浸在技能學(xué)習(xí)的游戲中，大人不要在未經(jīng)孩子允許的情況下打破游戲規(guī)則，除非孩子需要你的支援。 技能游戲可以借助一些卡片或者表格工具，當(dāng)然也可以根據(jù)需要進(jìn)行升級(jí)，只要孩子認(rèn)為有趣，能吸引他繼續(xù)堅(jiān)持下去。 在學(xué)校做的技能在家也要提供條件練習(xí)。比如，畫(huà)棵技能樹(shù)或者思維導(dǎo)圖或者把要養(yǎng)成的技能的步驟用圖表展示等等，直到逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。這點(diǎn)深有感觸，現(xiàn)在我們家的小東西說(shuō)話真的是一套一套的，突然聽(tīng)到她這么說(shuō)的時(shí)候很驚訝，咦。很多人包括我可能會(huì)問(wèn)那你那4分怎么扣的。當(dāng)有情緒的時(shí)候，我們最應(yīng)該做的是給自己一個(gè)空間，讓自己情緒好起來(lái)，而不是把情緒發(fā)泄給身邊最親近的人，包括孩子——先試著讓自己冷靜下來(lái)，再處理事情——這也是我目前最該做的事情—— “都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里面它透著甜?！? 其實(shí)教育很簡(jiǎn)單，孩子的成長(zhǎng)道路上有苦有甜，有哭有笑，重要的是我們調(diào)整好自己的情緒，擺正自己的定位，多站在孩子的角度，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一趟通往很幸福很快樂(lè)的很有成就感的時(shí)光列車(chē)—— 第8頁(yè) 共8頁(yè)
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