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三年級下學期科學教學總結范文-閱讀頁

2024-09-27 08:27本頁面
  

【正文】 有興趣下次參與進來。在學生參與過程中,我們要精心設置問題,合理布置,解疑、質疑。 四、運用網(wǎng)絡,輔助教學 把網(wǎng)絡資源運用于科學教學中,能使學生發(fā)生一種身臨其境的感覺,使籠統(tǒng)知識具體化、形象化。如五年級下學期的《我從哪里來》和三年級下學期的《昆蟲》單元,對于這些很難解釋的知識,雖然我們課堂上引導學生從日常生活中也能解決,但那只是模糊的認識,但利用多媒體的音像動畫的魅力深深地吸引著學生的眼球,收到了意想不到的效果,真的要感謝多媒體的神奇作用,是我們的教學真實而具體。 第3頁 共3頁
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