【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)!細(xì)胞吸水和失水衡水市第十三中學(xué)高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水1、知識(shí)與技能:(1)說出滲透作用條件;(2)進(jìn)行探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。2、過
2025-05-18 10:48
【摘要】教師用書獨(dú)具演示第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健裾n標(biāo)要求1.說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。2.進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀?!裾n標(biāo)解讀1.對(duì)于非跨膜運(yùn)輸方式胞吞、胞吐只作簡單了解即可。2.利用表格比較被動(dòng)運(yùn)輸中的自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅?.結(jié)合坐標(biāo)曲線、圖解等剖析影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厥潜竟?jié)的重難點(diǎn),應(yīng)多下功夫。
2024-08-12 18:10
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水(一)動(dòng)物細(xì)胞
2024-12-06 22:21
【摘要】第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。(重點(diǎn))2.嘗試提出問題,作出假設(shè)。(難點(diǎn))3.進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。,知識(shí)結(jié)構(gòu)細(xì)胞的吸水和失水1.細(xì)胞吸水和失水的原理——滲透作用(1)半透膜半透膜是指某些物質(zhì)可以透過,而另
2024-12-29 15:03
【摘要】第四章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容2.舉例說明生物膜具有流動(dòng)性特點(diǎn)3.能說出物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式4.能進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)難點(diǎn)流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)過程
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞的癌變【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)說出癌細(xì)胞的主要特征(2)了解致癌因子2.情感態(tài)度與價(jià)值觀討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式3.能力方面運(yùn)用資料分析的方法,討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系【基礎(chǔ)整理】一、癌細(xì)胞的主要特征1.有的細(xì)胞受到__________的作用,細(xì)胞中
2024-12-18 11:03
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分化【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識(shí)方面(1)說明細(xì)胞的分化(2)舉例說明細(xì)胞的全能性2.能力方面進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用的資料搜集和分析【基礎(chǔ)整理】一、細(xì)胞分化及其意義1.在個(gè)體發(fā)育中,由_____________細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和_______
2024-12-18 14:32
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、教學(xué)目標(biāo)。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。主動(dòng)運(yùn)輸。三、教學(xué)方法探究法、講述法、演示法四、課時(shí)安排2五、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,學(xué)生思考討論回答,教師提示?!继崾尽剑鯕?、二氧化碳、氮?dú)?、苯等小分子(苯還是
2024-12-29 15:00
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例人教版必修1?你吃比較咸的食物時(shí),如腌制的咸菜、連續(xù)磕帶鹽的瓜子等,你的口腔和唇的黏膜會(huì)有什么感覺?為什么??當(dāng)你把白菜剁碎準(zhǔn)備做餡時(shí),常常放一些鹽,過一段時(shí)間后就可見有水分滲出,水分從哪里來?為什么會(huì)有水分滲出??萎蔫的青菜放入清水中浸泡一段時(shí)間后,會(huì)有什么變化?為什么?
2024-12-06 22:22
【摘要】第四章第二節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住滲透作用的概念和滲透作用發(fā)生的條件2.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度3.能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度;2.能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.理解水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量的梯度
【摘要】左圖為浸在蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:(1)圖中A為,B為,C為,D為。(2)此時(shí)在A與B之間的物質(zhì)是。(3)此前D的濃度比蔗糖溶液的濃度
2025-06-21 03:26
【摘要】4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,請(qǐng)據(jù)圖完成(1)—(3)題。 (1)此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說它是____________________細(xì)...
2025-03-09 22:26
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降淅鲂氯私贪姹匦?物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷【例1】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)的是()A.尿素通過細(xì)胞膜B.人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖C.腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收膽固醇
2024-12-29 15:02
【摘要】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來的格外甜,而陰雨連綿時(shí),西瓜就不好吃了,請(qǐng)分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時(shí)的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個(gè)實(shí)例說明水通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴(kuò)散(1)概念:
2025-06-21 03:39
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖粍?dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散細(xì)胞膜外內(nèi)載體1、自由擴(kuò)散
2025-06-21 03:18