【摘要】第一篇:2014扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 2014扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過實例,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖...
2024-10-25 03:33
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)?:理解扇形統(tǒng)計圖的特點,會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。?:通過實例,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。?、態(tài)度與價值觀:能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初一8班的體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽,為了
2025-01-02 12:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大版教材(七年級上)2020年12月28日所有在11月生日的同學(xué)們恭喜你又大了一歲。2020年12月28日讓我們來分蛋糕!2020年12月28日圓心角的度數(shù)為所占的比例乘以360o。你知
2024-12-12 00:00
【摘要】條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖并駕齊驅(qū)伴你行條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖是常見的統(tǒng)計圖之一,在進行數(shù)據(jù)整理時,二者往往是并駕齊驅(qū),出現(xiàn)在同一個問題當(dāng)中,這個時侯同學(xué)們一定要注意這兩個統(tǒng)計圖之間的內(nèi)在聯(lián)系,否則就會出現(xiàn)不必要的錯誤。下面,就2021年中考試題給大家舉例說明如下,希望對大家能夠有所幫助。一、對作業(yè)量的統(tǒng)計例1(08年,煙臺)為了減輕學(xué)生的
2024-12-18 12:26
【摘要】扇形統(tǒng)計圖一、選擇題1.去年初一數(shù)學(xué)期末統(tǒng)一考試中,崇仁鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占2%,三界鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占3%,那么滿分人數(shù)()2.我校七年級學(xué)生共有340名,對火星是否有生命進行猜想,據(jù)統(tǒng)計,25%的人認(rèn)為有生命,55%的人認(rèn)為無生命,20%的人認(rèn)為不知道,則認(rèn)為無生命的學(xué)生共有()A.
2024-12-18 16:37
【摘要】頻數(shù)直方圖,則根據(jù)統(tǒng)計圖得出的下列判斷,正確的是()A.其中有3個區(qū)的人口數(shù)都低于40萬B.只有1個區(qū)的人口數(shù)超過百萬C.上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D.杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬2.為了解某中學(xué)300名男生的身高情況,隨機抽取若干名男生進行身高測量,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖
2024-12-17 22:06
【摘要】乒乓球32%排球18%足球25%籃球19%其他6%扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):1.理解扇形統(tǒng)計圖的特點:,并能正確地回答一些相關(guān)問題,并能解釋所得結(jié)果.重點:理解扇形統(tǒng)計圖的特點,學(xué)會從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息.難點:能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息做出合理地判斷,并能用自己的語言清楚地表達看法.
2024-12-09 07:56
【摘要】柱體及圓錐的展開圖()2.若一個棱柱有12個頂點,則在下列說法中正確的為()A.這個棱柱有五個側(cè)面B.這個棱柱有五條側(cè)棱C.這個棱柱的底面是六邊形D.這個棱柱是一個十二棱柱3.用如圖所示的五角星形狀的圖沿虛線折疊,可以得到()A.五棱柱B.五棱錐C.五棱柱的側(cè)面D.五
2024-12-18 14:09
【摘要】?說教材?說教法?說學(xué)習(xí)方法?說教學(xué)過程?教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):2、能力目標(biāo):3、情感目標(biāo):知識目標(biāo)?1、從現(xiàn)實生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),體會數(shù)據(jù)在生活中的作用。?2理解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能從中獲得有用的信息,做出決策。能力目標(biāo)
2024-12-28 14:26
【摘要】數(shù)據(jù)的收集,甲校滿分人數(shù)占本???cè)藬?shù)的4%,乙校滿分人數(shù)占本???cè)藬?shù)的5%,則兩校滿分人數(shù)相比()A.甲校多于乙校B.甲校與乙校一樣多C.甲校少于乙校D.不能確定2.假如你想知道你們班級里的同學(xué)遇到煩惱時主要用哪幾種方式排解,還想知道男、女同學(xué)排解煩惱的主要方式是否一樣,你必須進行調(diào)查,然后對你調(diào)查出的結(jié)果加以總結(jié),
2024-12-17 22:07
【摘要】有理數(shù)()A.有理數(shù)可分為正有理數(shù)、零和負(fù)有理數(shù)B.分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)C.整數(shù)一定不是正數(shù)D.有理數(shù)可分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)和零2.某項科學(xué)研究,以45分鐘為1個時間單位,并記每天上午10時為0,10時之前記為負(fù),10時之后記為正,則上午應(yīng)記為()A.-B.-C.-3
【摘要】代數(shù)式3,12a,3x=4,a-3b,4(x+y)中代數(shù)式的個數(shù)有()A.5個B.4個C.3個D.2個2.下列各式書寫正確的是()A.x2y23B.112mnC.x÷13y(a+b)3.用代數(shù)式表示“a,b兩數(shù)的和與c的積”是(
2024-12-17 22:08
【摘要】線段、射線、直線()①線段AB可表示為線段BA;②射線AB可表示為射線BA;③直線AB可表示為直線BA;④射線AB和射線AC是同一條射線.A.①②③④B.②③C.①③D.①②③2.如圖所示,根據(jù)線段、射線、直線的各自的性質(zhì),判斷能相交的圖形的個數(shù)是()A.
2024-12-18 14:08
【摘要】去括號法則()A.a(chǎn)-(3b-2c)=a-3b-2cB.x3-(2x2+x-1)=x3-2x2-x-1C.a(chǎn)3+(-2a+3)=a3+2a+3D.2x2-2(x-1)=2x2-2x+22.化簡-{-[-(5x-4y)]}的結(jié)果是()A.5x-4y
【摘要】角的比較∠AOB=90°,∠BOC=100°,則射線OC()A.在∠AOB內(nèi)B.在∠AOB外C.在∠AOB的內(nèi)或外D.有可能與OA重合2.如圖,直線EO⊥CD,垂足為點O,AB平分∠EOD,則∠BOD的度數(shù)為()A.120°