20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第一單元野營有余數(shù)的除法word教案2-閱讀頁
2024-12-18 12:39本頁面
【正文】 ①有加 1的 ——提問：為什么要 3+1=4（次）？ ②沒有加 1 的 ——提問：至少要運多少次才能運完這些菠蘿？剩下的 3箱怎么辦？（還要再運 1次） 學(xué)生發(fā)言后，師小結(jié)：根據(jù)實際情況，剩下的 3箱要多運 1次，即 3+1=4(次 )。 對比練習(xí) 完成第 67頁做一做第 2題。 出示題目及面包圖。 師：最多能買多少個？（ 3個）這道題也是有余數(shù)除法，商怎么不多加 1呢？（買 3個剩下的 1元不夠買 1個） 師：如果題目里沒有 “最多 ”，能買幾個？ 師：看來不同的題目里 “最多 ”的意思也不同，大家在解題時要細心審題。 （ 2）對比例題。 師小結(jié)說明：兩道題不同的是都要根據(jù)實際情況，租船的問題要取商多加 1做為最后結(jié)果，買面包的問題只取商作為最后結(jié)果。 師小結(jié)說明：根據(jù)題意和實際情況，租船時多出的 2人也要乘坐，所以要增加 1條船；買面包時剩下的錢不夠再買一個，所以不能增加1個面包。 【練習(xí)】三、遷移應(yīng)用，掌握知識 出示題組，判斷是 “進一 ”還是 “去尾 ”。想想這兩道題怎么答呢？ （ 1）有一根 20米的長繩，每 3米剪成一根短繩，最多能剪成多少根這樣的短繩？ 20247。 課件出示：答：最多能剪成 6根這樣的短繩。 （ 2）有 20個小朋友，每 3人一根跳繩，至少需要多少根跳繩？ 20247。 師課件出示： 6+1=7（根） 答：至少需要 7根跳繩。 師：做完這兩題你有什么發(fā)現(xiàn)？和你的同桌說一說。 挑戰(zhàn)四：獨立完成數(shù)學(xué)書第 69頁練習(xí)十五第 2題。 師：今天我們學(xué)習(xí)了用有余數(shù)除法的知識解決生活 中簡單的實際問題，你有什么收獲嗎？和大家說一說吧！ 總結(jié)：希望大家在日常生活中解決這樣的實際問題時，學(xué)會具體情況具體分析，用數(shù)學(xué)方法去思考、解決，做一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人。
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