20xx年九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)?？?xì)w納第十三章內(nèi)能與熱機(jī)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容學(xué)點(diǎn)1探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律小組之間交流、討論教材P39～P41的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：猜想：同種物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度變化相同時(shí)，吸收或放出的熱量相同

2025-07-05 18:50

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案2-閱讀頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)比熱容的概念，知道影響物體吸收放出或熱量的多少與哪些有關(guān)；2．能夠用比熱容的概念總結(jié)概括出熱量計(jì)算公式；3．理解熱量概念，會(huì)用公式Q=cm△t計(jì)算熱量；4．培養(yǎng)學(xué)生在解題過(guò)程中良好計(jì)算習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：比熱容的計(jì)算和應(yīng)用難點(diǎn)：比熱容的計(jì)算和應(yīng)用，海陸風(fēng)的形成【課前預(yù)習(xí)】

2024-12-08 16:35

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案3-閱讀頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解熱量概念并且能夠解釋日常生活中與熱量有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題.2．會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：理解比熱的物理意義，熱量公式Q=cmΔt的計(jì)算與應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)1．熱量（Q）：在熱傳遞過(guò)程中，轉(zhuǎn)移的多少叫熱量.（物體含有熱量的說(shuō)法

2024-12-08 16:35

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案1-閱讀頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一；2．能夠用比熱容的概念來(lái)解釋生活中的一些物理現(xiàn)象；3．能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性；。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：比熱容的定義，單位，及物理意義難點(diǎn)：通過(guò)探究活動(dòng)引入比熱容得概念【課前預(yù)習(xí)】1．在發(fā)生熱傳遞過(guò)程中，一般情況（

2024-12-23 12:53

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案4-閱讀頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2．嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：理解比熱的物理意義；加熱條件與吸熱的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)2．一個(gè)物體由于吸收了熱量而使它的溫度升高，它的內(nèi)能便________，這種改變內(nèi)能的方式叫___________.3．熱

2024-12-08 16:35

九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章第二節(jié)科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)比熱容的計(jì)算及應(yīng)用課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第2課時(shí)比熱容的計(jì)算及應(yīng)用導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧？單位是什么？=×103J/（kg·℃）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．比熱容的應(yīng)用2．熱量的計(jì)算認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課水的比熱容大的應(yīng)

2025-07-03 04:10

20xx人教版物理九年級(jí)第13章第3節(jié)比熱容-閱讀頁(yè)

【摘要】比熱容教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算題。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力；“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問(wèn)題，并了解“熱島效應(yīng)”。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自

2024-12-09 02:27

九年級(jí)物理全冊(cè)132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容一二一、探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對(duì)象,在兩容器內(nèi)分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測(cè)量液體熱量后升高的溫度值。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量。該實(shí)驗(yàn)中用到了

2025-07-01 21:47

重慶市九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第十二章內(nèi)能與熱機(jī)?新疆地區(qū)有句諺語(yǔ)叫做“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，你知道其中的道理嗎？請(qǐng)回答：（1）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？水在溫度升高時(shí)吸收的熱量，跟水的質(zhì)量有關(guān)，和升高的溫度有關(guān)

2025-07-05 19:02

2017年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容-閱讀頁(yè)

【摘要】科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）理解熱量概念，知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，知道熱量的單位。（2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會(huì)查比熱容表，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算熱量。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)猜想物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后進(jìn)行

2024-12-28 03:19

2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：132科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容-閱讀頁(yè)

【摘要】科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容一、夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列說(shuō)法正確的是（）A物體溫度越高，比熱容越大B物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無(wú)關(guān)。2．將一塊鐵切去一半，沒(méi)有變化的物理量是（）A．體積B．質(zhì)量

2024-12-27 23:03

九年級(jí)物理全冊(cè)132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容一二一、探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律用水和煤油作為研究對(duì)象,在兩容器內(nèi)分別裝入的水和煤油,用電加熱器加熱,用測(cè)量液體熱量后升高的溫度值。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量。該實(shí)驗(yàn)中用到了

2025-07-02 03:09

滬科版物理九年級(jí)122物質(zhì)的比熱容4-閱讀頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容（第2課時(shí)）教案教學(xué)目標(biāo)：1、加深對(duì)比熱容概念的理解。2、會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：熱量的計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件或小黑板。教學(xué)設(shè)計(jì)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、什么是比熱容？單位是什么？2、C鉛=×103

2024-12-29 06:23

滬科版物理九年級(jí)122物質(zhì)的比熱容6-閱讀頁(yè)

【摘要】滬科版《科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、理解比熱容的概念，知道比熱容；2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算。過(guò)程與方法：根據(jù)科學(xué)探究的猜想與假設(shè)，制定探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在此過(guò)程中有控制變量的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

2024-12-29 06:23

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容-閱讀頁(yè)

【摘要】思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（3）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（2）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。

2024-12-18 00:53

20xx滬科版物理九年級(jí)第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx滬科版物理九年級(jí)第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

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20xx滬科版物理九年級(jí)第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)

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