7學校創(chuàng)建匯報材料-閱讀頁
2024-09-26 18:46本頁面
【正文】 建設，把學校文化、學校精神作為系統(tǒng)工程來建設，納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，整合各種教育管理資源，統(tǒng)籌考慮，逐步推進。 （二）建立長效機制，統(tǒng)籌規(guī)劃 校園文化建設既擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責。因此，校園文化建設工作應是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，而不是短期行為。非藝術學科教師也是藝術教育的重要力量，通過在學科教學中滲透文化、美育和藝術，全體教師都要自覺加強師德、文化和審美修養(yǎng)，以高尚師德、深厚的文化底蘊和美的言行影響學生，這是實施校園文化建設的重要條件。為保障校園文化建設工作的落實，成立“校園文化建設領導小組”，擬設立“校園文化建設專項基金”。 （四）形成教育常規(guī)，整體推進校園文化建設工程 把校園文化建設，與加強和改進未成年人思想道德建設、師德建設工作有機結合起來，作為學校精神文明建設的基礎工程，抓實抓新，形成教育工作常規(guī)。 關于特色學校創(chuàng)建工作 一、工作目標 創(chuàng)建特色學校的目的，就是通過挖掘自身優(yōu)勢創(chuàng)特色，豐富學校內(nèi)涵，促進學生、教師和學校的共同發(fā)展，特別是促進學生全面而自由地發(fā)展，從而提高師生幸福指數(shù)，為教師和學生創(chuàng)造美好的未來。促使學生實踐能力、健康人格和個性特長得到培養(yǎng)和彰顯。學校方面：在實踐中，學校不斷積淀、豐富和張揚特色文化，形成鮮明的校園文化風格，為自身的進一步發(fā)展開拓了廣闊的空間。學校要深入宣傳實施特色學校的意義，增強特色學校工作的使命感，把特色學校建設作為加強思想道德建設和全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務，貫穿于學校教育的全過程，落實到教育教學的各項活動中去。 ，拓寬領域 特色項目確定后，要利用課余時間，充分開展特色活動，并注重拓寬該特色的領域，以促進藝術、教育的普及和提高，積極打造“特色學?！?，提高教師的指導能力，促進學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)藝術人才。 四、實施保障 健全領導管理網(wǎng)絡。 為了保障學校特色建設，根據(jù)項目設施情況，適度加大投入，確保活動硬件到位，確保必需的活動經(jīng)費支出。 根據(jù)項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，對活動成果進行獎勵和向上向外推薦。 特色學校的建設任重道遠，是一項長期的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領導、專家的關心與支持下，在機遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)熒鷮⑼酃矟?、與時俱進、開拓創(chuàng)新，必將會走出一條切合我校實際的特色創(chuàng)建新
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