7學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料-閱讀頁(yè)
2024-09-21 15:20本頁(yè)面
【正文】 ，以便大事化小，小事化了，遏制惡性事件的發(fā)生。安排專職老師在校內(nèi)和操場(chǎng)值勤，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。學(xué)生暴力或校外青年尋釁滋事容易發(fā)生在學(xué)生集中、交通 便利的校門(mén)口及周邊地段，對(duì)此，學(xué)校與派出所聯(lián)合執(zhí)法，分早、中、晚三個(gè)時(shí)段在校門(mén)口及校園周邊巡查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)排定值日輪流表，組織校園周邊安全值周班協(xié)助巡查，同時(shí)加強(qiáng)安全等方面的管理，每天放學(xué)時(shí)間在上述區(qū)段加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系處理。德育處在各班時(shí)時(shí)開(kāi) “ 交通安全 ” 主題班會(huì)，嚴(yán)格督查學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。 警民共建 與 136 團(tuán)派出所建立 “ 警民共建 ” ，與交警等部門(mén)聯(lián)合做好校門(mén)外道路的安全保障，改善學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無(wú)各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。 改善環(huán)境，注重責(zé)任性。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。組織培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，提升學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 養(yǎng)成教育，培養(yǎng)習(xí)慣性 開(kāi)展以 “ 播種良好習(xí)慣，收獲健康人生 ” 為主題的 “ 養(yǎng)成教育系列 ” 活動(dòng)。 ３、整體規(guī)劃，達(dá)到科學(xué)性 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂出校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，投資 1 萬(wàn) 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 元建立以 “ 愛(ài) ”“ 靜 ” 等的石文化，投資 7 萬(wàn)元，構(gòu)建 “ 國(guó)學(xué) ”經(jīng)典，投資 1 萬(wàn)元，建立班級(jí)文化展板。我們優(yōu)化德育硬件環(huán)境，更要強(qiáng)化軟環(huán)境，通過(guò)開(kāi)展德育主體系列活動(dòng)，不斷提升學(xué)校德育環(huán)境人文化含量，使學(xué)生在一個(gè)具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。 ４、合理布局，體現(xiàn)教育性 學(xué)校是育人的園地。教育教學(xué)設(shè)施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都把它視作 “ 無(wú)聲的教師 ” 來(lái)精心設(shè)計(jì)，象建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。 ５、科學(xué)管理，提高實(shí)效性 為更好科學(xué)管理，使管理規(guī)范化，制度化，為此我們建立了相應(yīng)的管理制度。學(xué)生干部每天作好記載， 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 設(shè)立流動(dòng)紅旗。將學(xué)校綠化地段劃分到班級(jí)和每個(gè)后勤人員，比如拔草、澆水、滅蟲(chóng)、施肥等。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的自覺(jué)性，提高了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在一進(jìn)校園就能使人感到一種蓬勃向上的氣息。一是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學(xué)習(xí)、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)下辦公室、教室和談心等方式，及時(shí)了解教師的 工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中；三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過(guò)班主任、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習(xí) 中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任，從而提高教學(xué)活動(dòng)的效率。我們持續(xù)開(kāi)展了 “ 塑造文明學(xué)生形象 ” 活動(dòng)，開(kāi)展了 “ 三愛(ài) ” 教育系列讀書(shū)活動(dòng)、堅(jiān)持 “ 愛(ài)心救 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 助 ” 、 “ 學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn) ” 活動(dòng)，大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。 校園安全文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的活動(dòng)，雖然我們?cè)谶@項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī) ，但與兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)杂泻艽蟮木嚯x。 136 團(tuán)中學(xué)
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