7學(xué)習(xí)盧展工書記重要致辭心得體會-閱讀頁
2024-09-26 17:36本頁面
【正文】 生成為學(xué)校和班級管理的主人，在自主管理、自我展現(xiàn)、自主教育活動中得到自我發(fā)展。根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況，少先隊每月制訂具體的班隊主題活動計劃，落實各中隊班級的每周主題活動，針對實際存在的問題，進(jìn)行具體言行舉止的文明規(guī)范教育。 二、學(xué)習(xí)“古田會議精神”，創(chuàng)新學(xué)校德育工作 開展“弘揚蘇區(qū)精神，爭當(dāng)著名蘇區(qū)好學(xué)生”活動，就是要學(xué)習(xí)“古田會議精神”，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮上杭老區(qū)以史育人的優(yōu)勢，把蘇區(qū)精神和時代主旋律有機地結(jié)合起來，以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動為突破口，教育學(xué)生：“學(xué)會做人，思想好；學(xué)會求知，成績好；學(xué)會健體，身體好。所以，學(xué)校以“弘揚蘇區(qū)精神，爭當(dāng)著名蘇區(qū)好學(xué)生”為契機，從少年兒童的身心特點出發(fā)，從提高少年兒童的基本素質(zhì)入手，全力創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的育人環(huán)境，切實加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹素質(zhì)教育和新一輪課程改革精神，積極創(chuàng)建能有效促進(jìn)學(xué)生全面和諧、可持續(xù)地發(fā)展和符合本地、本校實際的辦學(xué)特色。學(xué)校的校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一隱性課程對開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生感受，陶冶學(xué)生情操，而且形成力爭上游、蓬勃向上的學(xué)習(xí)朝氣，有非同凡響的作用。 改進(jìn)學(xué)校德育的評價激勵機制。”孩子的健康成長特別需要老師、家長不斷的引導(dǎo)、激勵。各年級在班級“十星”和“十二項”獎勵的基礎(chǔ)上進(jìn)行年級“十佳”評選；學(xué)校在獲得年段“十佳”稱號的學(xué)生中，評選出“著名蘇區(qū)好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊干”報送縣、市表彰獎勵。 《學(xué)習(xí)盧展工書記重要講話心得體會》來源于文秘114網(wǎng)，歡迎閱讀學(xué)習(xí)盧展工書記重要講話
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