7學習盧展工書記重要致辭心得體會-展示頁
2024-09-26 17:36本頁面
【正文】 賽”和綜合實踐活動。學校教育的價值在于：在這種生命狀態(tài)的基礎上，拓展其生命視野，豐富其生命體驗，最終提升其生命質(zhì)量。 一、學習“古田會議精神”，求實學校德育工作 學校教育面對的是人，是活生生的、身心迅速發(fā)展的生命個體。它同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，都是中國共產(chǎn)黨人和無產(chǎn)階級革命精神的重要組成部分，是我們需要倍加珍惜的寶貴精神財富。學習盧展工書記重要講話心得體會 文章標題：學習盧展工書記重要講話心得體會 用“古田會議”精神指導學校德育工作—— 省委書記盧展工同志在XX縣區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進性教育匯報會上的講話中告訴我們：“古田會議精神體現(xiàn)了黨在理論和實踐上的創(chuàng)新。其精神內(nèi)涵的核心是思想建黨，精髓是求實創(chuàng)新，本質(zhì)是一切為民，根本是保持黨的先進性?！逼鋵崳肮盘飼h精神”不僅是我們黨員、干部和全體教師要學習、宣傳和發(fā)揚的精神，也是我們學校德育工作的指導思想。他們帶著生命和力量而來，有自己的視野、理想、體驗。因此，學校德育首先要求實，應遵循教育規(guī)律以及學生的個性心理特征，以符合學生心理需要的活動為平臺，采取靈活多變的形式，將嚴肅的思想道德教育，日常的行為習慣養(yǎng)成和各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)融入到多種輕松愉快、有趣有益的活動之中，以豐富多彩的系列活動代替空洞乏味的說教和機械的訓練，給學生一個空間，讓他們自己去實踐鍛煉；給學生一個條件，讓他們自己去感悟提升，讓學校德育煥發(fā)出“生命的活力”。繼續(xù)開展以群眾性參與為基礎，以遞進性發(fā)展為目標的“六節(jié)一賽”——即“讀書節(jié)”（通過讀蘇區(qū)革命歷史文獻、革命家和英雄人物故事、科
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