7學(xué)習(xí)盧展工書記重要致辭心得體會(參考版)
2024-09-26 17:36本頁面
【正文】 第7頁 共7頁。這樣，通過對學(xué)生多元化、多層次、多項目的評價激勵，使全校學(xué)生獲獎面達(dá)80以上，極大地鼓勵了學(xué)生向全面、特長、進步方向的成長和發(fā)展，為寓教于樂、寓教于學(xué)的德育系列活動提供保障，使學(xué)校德育更具時代性，更加充滿新的活力。因此，我們構(gòu)筑了多元、多方、多層次、有特色的評價激勵機制，每周進行一次“光榮的升旗手”評選；每學(xué)期進行一次班級“十星”評選和“全面發(fā)展、勤學(xué)好問、熱愛勞動、關(guān)心集體、實踐創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、文明禮貌、樂于助人、學(xué)習(xí)進步、工作積極、誠實守信、體育鍛煉”等十二項的獎勵。“沒有什么東西比成功更能激起進一步求得成功的努力。為此，我們以發(fā)展的眼光，依照科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性和教育性相結(jié)合原則，整體構(gòu)思，特色構(gòu)建，在綠化、美化校園環(huán)境的同時，充分發(fā)揮校園各處空間的作用，建設(shè)了融思想性、知識性、鑒賞性、娛樂性、實踐性于一體的多種畫框櫥窗、墻繪壁畫以及宣傳欄、健身角、棋牌園、展示臺、活動廳等等，營造了濃郁的校園人本文化，使學(xué)校成為一本活的教科書，處處散發(fā)出強烈的號召力和感染辦，潛移默化地影響學(xué)生的行為習(xí)慣，潤物無聲地陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上，爭做文明、好學(xué)、健美、創(chuàng)新的一代新人。 進一步加強校園文化建設(shè)。”其核心是促進學(xué)生全面和諧、可持續(xù)地發(fā)展。如：對老師、同學(xué)以及家長、來賓講文明禮貌，有秩序地上下樓梯、集散隊伍、進出班級校門，在校內(nèi)外愛護花草樹木、不亂扔果皮紙屑，外出活動講秩序、倡互助、注意環(huán)境保護等方面加強教育、督查和評比，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的日常言行習(xí)慣。 從具體的言行舉止抓起。）（2）“兩個一”活動—
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