【摘要】精品資源歡迎下載《歸去來兮辭》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分(每小題2分,共14分) 1.下列加粗字的注音有誤的一項是( ) A.潯陽(xún) 荒蕪(wǔ)惆悵(zhànɡ) 耘耔(zǐ) B.熹微(xī) 稚子(zhì)盈樽(zūn) 眄庭柯(miǎn) C.怡顏(yí)
2025-04-09 23:50
【摘要】高中語文課件標(biāo)題:《歸去來兮辭》制作人:尤濤榆林中學(xué)語文組歸去來兮辭陶淵明結(jié)構(gòu)作者簡介題解結(jié)構(gòu)分析作業(yè)課文朗讀作者簡介陶潛(365-427)
2024-12-08 14:37
【摘要】陶潛(東晉)作者欣賞練習(xí)結(jié)構(gòu)作文主旨朗讀作者簡介及文體介紹?陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩人,我國的第一位田園詩人.散文有《桃花源記》《五柳先生傳》。詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。?辭:“辭”是一種古代文體。起源于戰(zhàn)國時期的楚國,
2024-12-07 15:00
【摘要】歸去來兮辭陶潛改編:湖南郴州宜章一中劉素華作者簡介?陶潛,又名_______,字元亮,____(朝代),我國第一位田園詩人,潯陽柴桑人。世稱“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明
2024-12-08 01:13
【摘要】深圳第二實驗學(xué)校 高二語文備課組《歸去來兮辭》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )A.荒蕪(wú) 惆悵(chànɡ)稚子(zhì) 輕飏(ch
【摘要】4歸去來兮辭第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累“來、胡、奚、而、以、諫、樽、觴、眄、審、容膝、策、矯、岫、盤桓、棹”等重點字詞的意義。2、文言特殊句式。學(xué)習(xí)重點文言詞語的意義。學(xué)習(xí)難點特殊的文言句式。學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)習(xí)課時一課時知識鏈接作家與作品陶潛(365-427
2024-12-28 18:15
【摘要】語文-歸去來兮辭 一、誦讀 二、感受陶潛的隱士情懷 一、課文的思想內(nèi)容 二、解讀陶潛的隱逸詩人的形象 “聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”的正確理解 ...
2025-04-15 04:04
【摘要】歸去來兮辭陶淵明陶淵明(365-427),晉宋時期文學(xué)家。一名潛,字元亮。私謚靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今江西九江)人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。在家族中,他既欽敬曾祖陶侃的積極進(jìn)取,又特別贊賞外祖孟嘉的沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。前期(41歲以前),他渴望進(jìn)取,做過江州祭酒,劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令,起主
2025-08-01 21:57
【摘要】《歸去來兮辭》飲酒?結(jié)廬在人境,而無車馬喧。?問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。?采菊東籬下,悠然見南山。?山氣日夕佳,飛鳥相與還。?此中有真意,欲辨已忘言。陶潛(東晉)作者欣賞練習(xí)結(jié)構(gòu)作文主旨朗
2025-08-01 21:27
2024-12-18 19:49
【摘要】歸去來兮辭·點將過關(guān)語段點將歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?(甲),樂琴書以消憂。在人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟;既窈窕以尋壑,(乙)。木欣欣以向榮,(丙)。善萬物之得時,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時,曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖
2024-12-18 14:22
【摘要】歸去來兮辭·同步訓(xùn)練1.下列四組詞都有錯誤,其中有一個錯別字的一組是[]A.延襲簡練利欲薰心鴻篇巨制B.譽寫綿紗不加思索度日如年C.敲榨發(fā)跡半身不遂鳩占鵲巢D.藍(lán)圖親怩喬妝打扮胸?zé)o成府2.下列句子中加粗的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹
【摘要】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.選擇題1.下列加點字意思不同于其他三項的一項是()A.群賢畢至,少長咸集B.吾與汝畢力平險C.忽然撫尺一下,群響畢絕D.畢禮而歸之2.下列判斷正確的一項是()①曾不知
【摘要】歸去來兮辭陶淵明陶潛(365-427)一名淵明,字元亮,別號五柳先生,東晉潯陽(現(xiàn)江西省九江市)人,我國晉代著名詩人。他出生于沒落的地主家庭,少年時曾懷有“大志濟(jì)于蒼生”的志向。29歲開始入仕,從此的13個年頭,時官
2024-12-11 04:38
【摘要】第一篇:《歸去來兮辭》 《歸去來兮辭并序》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解辭的體裁特點,領(lǐng)會作者的感情及志向。 2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納一詞多義現(xiàn)象,了解“以、而、之、等文言...
2024-10-28 16:33