7學習教師如何上好課心得體會-閱讀頁
2024-09-26 17:10本頁面
【正文】 智慧和口才，現(xiàn)在有些教師認為，幫助后進生轉變的最好方法就是利用課余時間幫他們補習。要求教師在課堂上鼓勵學生發(fā)言、板演，啟發(fā)、質疑、答疑，加強課間巡視，加強對后進生個別輔導，給以操作及作業(yè)等方面的優(yōu)先權。 在后進生轉變過程中，教師既要善于發(fā)現(xiàn)后進生的每一個微小的進步，又要善于通過觀察，了解他們在學習中遇到的各種各樣的問題，及時反饋，及時矯正。因此，抓反復，增強后進生的自制力尤為重要，后進生的不良思想行為和習慣在較長時間內(nèi)形成，改變這些需要有相應地甚至更長地時間過程，對他們的教育不能急于求成。其實不然。 總之，因材施教，不斷改進教學方法，是教師恪守的原則，而轉變后進生，讓所有學生都揚起前進的風帆，給學生一個更美好的未來，應是教師的最高理想，后進生不能成為被遺忘的
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