20xx秋滬教版思品九上第4課第2框走科教興國(guó)之路word教案-閱讀頁(yè)
2024-12-18 08:11本頁(yè)面
【正文】 在科技方面取得累累碩果。） 提問(wèn)： 你準(zhǔn)備如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素養(yǎng)，為 2020 年建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)？ 引導(dǎo)學(xué)生為把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才而努力奮斗 九、知識(shí)結(jié)構(gòu)或板書(shū)設(shè) 計(jì) 二、走科教興國(guó)之路 加速科技進(jìn)步，堅(jiān)持自主創(chuàng)新 （ 1）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，必須切實(shí)依靠科技進(jìn)步 （ 2）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)，這是我國(guó)推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的基本任務(wù) （ 3）科技先行，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)和國(guó)防的安全 （ 4）發(fā)展科學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵在自主創(chuàng)新 （ 5）加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 大力開(kāi)發(fā)人才資源，加快發(fā)展教育事業(yè) 努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 十、學(xué)習(xí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)及依據(jù) 思考題： 為什么我國(guó)獲得的利潤(rùn)這么少 ?這兩則案例對(duì)我們有什么啟示 ? 思考題： 案例一中我們?nèi)绾巫霾挪粫?huì)生產(chǎn)一臺(tái)電腦只賺 10 個(gè)蘋(píng)果的錢 ？ 思考題： 從 863 計(jì)劃取得的成果來(lái)看，我國(guó)要推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，應(yīng)該怎么做？ 請(qǐng)學(xué)生列舉近幾年來(lái)我國(guó)在科技方面實(shí)現(xiàn)重大突破的具體事例。 小組討論：你準(zhǔn)備如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素養(yǎng)，為 2020 年建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)？ 十一、課例設(shè)計(jì)說(shuō)明 第四課第二框《走科教興國(guó)之路》主要闡述實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略必須科技創(chuàng)新（自主創(chuàng)新，建創(chuàng)新型國(guó)家）和教育創(chuàng)新（實(shí)施素質(zhì)教育，把人口壓力轉(zhuǎn) 化為人力資源優(yōu)勢(shì)），并倡導(dǎo)學(xué)生努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才。教育創(chuàng)新是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，教育創(chuàng)新的目的是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)“創(chuàng)新性人才”比較抽象，所以我把教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。知識(shí)點(diǎn)一一講清，條理清楚。在引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“創(chuàng)新型人才”時(shí)， 我充分使用校本素材，利用我校是松江區(qū)科技特色學(xué)校，向?qū)W生展示我校歷年來(lái)科技上取得的成果，并請(qǐng)班級(jí)里三位科技比賽上獲獎(jiǎng)的同學(xué)談獲獎(jiǎng)感受，最后請(qǐng)學(xué)生分組討論：你準(zhǔn)備如何培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)？學(xué)生們交流熱烈，將課堂推向高潮。 課上完了，靜下心來(lái)好好反思，覺(jué) 得上好任何一節(jié)課，關(guān)鍵是教材要鉆研透，該講的知識(shí)點(diǎn)都要講到
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