7優(yōu)秀的教育工作者先進(jìn)事跡材料-閱讀頁
2024-09-26 14:02本頁面
【正文】 ；預(yù)科班班主任和其它任課教師在工作中更加積極主動(dòng)地去幫助我；我的家人也給了他最大的理解和支持。我嘗試暫時(shí)停下手中的忙碌，靜靜地去思考：想到兩位新疆內(nèi)派老師，遠(yuǎn)離家人，常年辛勤地工作在辦班學(xué)校；想到新疆部的任課教師完成教學(xué)任務(wù)后，還參與了大量的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理工作；也看到新疆班的學(xué)生逐漸適應(yīng)了在校的學(xué)習(xí)生活，看到他們那純真無邪的笑容，聽到他們那發(fā)自內(nèi)心的問好和感謝。我們有責(zé)任也有義務(wù)把新疆內(nèi)高班的學(xué)子培養(yǎng)好、教育好、照顧好。我記得新疆內(nèi)派老師和我說過的一句話：“這是黨和國(guó)家交給我們的任務(wù)，我們要義無反顧地去把它做好。 三、用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮孩子們內(nèi)心的燈火。 我一方面不斷積極完善各項(xiàng)制度和管理辦法，使新疆部的工作有據(jù)可依，另一方面以身作則、為人師表，用自己的行動(dòng)和個(gè)人魅力引領(lǐng)學(xué)生、感染學(xué)生、教育學(xué)生。 在教育教學(xué)上，我和同事們著力關(guān)注新疆與內(nèi)地教學(xué)方法的變化，積極探索適合新疆學(xué)生的教學(xué)思路和教學(xué)方法，加強(qiáng)預(yù)科階段教學(xué)方式的實(shí)效性，加強(qiáng)預(yù)科階段與進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的銜接性研究。積極與其他年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師研究跟蹤進(jìn)入高中階段內(nèi)高學(xué)子的思想、學(xué)習(xí)、生活中的變化，進(jìn)一步通過愛國(guó)主義教育、品德教育、感恩教育加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，能夠帶領(lǐng)孩子們認(rèn)清那些別有用心的民族分裂勢(shì)力、極端宗教勢(shì)力的真實(shí)目的，并勇敢地與之做斗爭(zhēng)，愛護(hù)我們民族團(tuán)結(jié)取得的成果。新疆園的人氣越來越旺，孩子們的歡歌笑語越來越多，但我深知新疆班建設(shè)事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，任重而道遠(yuǎn)。本人作為新疆部主任一直以優(yōu)秀黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，不斷在思想上提高自己的覺悟和水平，在學(xué)校、在同事中起到模范帶頭作用，在管理工作中虛心學(xué)習(xí)、努力探索，創(chuàng)造性地完成好新疆內(nèi)高班的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 第7頁 共7頁
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