【摘要】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,初步建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。。。教學(xué)重點、難點:建立1千米的長度概念,會用千米表示實際長度。教學(xué)準(zhǔn)備:要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo),教師制作一塊路標(biāo)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:我們都學(xué)了哪些長度單位?學(xué)生
2024-12-08 19:40
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會一個一個地和十個十個的數(shù)1~100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序;2.初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的;3.記住10個一是十,10個十是一百。教學(xué)重點會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序。教學(xué)難點數(shù)數(shù)時,數(shù)到九十九,下一個數(shù)應(yīng)該是多少。教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入
2024-12-18 12:42
【摘要】讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動。教學(xué)目標(biāo)1說出讀的方法。23教學(xué)重點讀數(shù)的方法。教學(xué)難點正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備計數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1學(xué)生自由匯報課前收集
2024-12-09 13:20
【摘要】大小比較教學(xué)內(nèi)容:P12—P14例1、例2,課堂活動1、2、3、4,練習(xí)二1、2、3、4、5。教學(xué)目標(biāo):,掌握大小比較的方法。。,會對較多物體個數(shù)進(jìn)行初步的估計、判斷和推測。教學(xué)重點:掌握大小比較的方法,會正確比較數(shù)的大小。教學(xué)難點:讓學(xué)生探索、討論,尋求大小比較的方法。教具準(zhǔn)備
2024-12-18 17:04
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)上冊整體說明因數(shù)和倍數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容1.因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。
2024-12-09 13:18
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:第23——26頁教學(xué)目標(biāo):①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)六。2個例題的作用分別是:例1教學(xué)公倍
2024-12-18 09:52
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動,明確毫米產(chǎn)生的實際意義,使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米,建立1毫米的概念,會用毫米作單位進(jìn)行測量,并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系,進(jìn)行簡單的換算。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,能估計一些物體的長度,進(jìn)一步發(fā)展估測意識。教學(xué)重點:建立較為準(zhǔn)確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進(jìn)率。教具、學(xué)
2024-12-18 03:23
【摘要】寫數(shù)讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P7—P9例1、例2、例3、例4,課堂活動1、2、3、4題教學(xué)目標(biāo):,能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。,能正確地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實性。教學(xué)重點:讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教學(xué)難點:讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備:計數(shù)器、一些實物圖片,卡片等。教學(xué)過
2024-12-18 09:55
【摘要】輕與重【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.通過實物的操作,讓學(xué)生親身體驗并認(rèn)識物體的輕重。2.學(xué)習(xí)簡單的比較物體重量的方法。[能力目標(biāo)]通過游戲、實物的操作,學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點】通過觀察或體驗得出物體的輕與重。【教學(xué)難點】通過親
2024-12-18 03:50
【摘要】認(rèn)識鐘表西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識鐘面,學(xué)會讀時間。2.養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。4:004時12:0012時9:002:008:0012:00看圖,說一說:誰在幾時干什么?請把小鳥讀錯的時間改正過來。10時5時12時2時7時
2024-12-31 15:43
【摘要】解方程(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習(xí)二十第5,6,8,9題。【教學(xué)目標(biāo)】:學(xué)會正確地寫設(shè)句。:學(xué)會分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力和習(xí)慣?!窘虒W(xué)
2024-12-18 03:20
【摘要】二年級(下冊)“較大數(shù)的估計”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、我能結(jié)合具體情景,掌握對萬以內(nèi)數(shù)進(jìn)行估計的過程。2、我能用估計的數(shù)表達(dá)和交流信息,探索和理解估計的方法。3、我會發(fā)展初步的估計預(yù)測興趣和能力,發(fā)展數(shù)感。知識鏈接1、育英小學(xué)有1506人,約是1500人”.“1506”和“1500”都是表示育英小學(xué)的人數(shù),它們一樣嗎?有什
【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動,練習(xí)十一第10題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備實物投影儀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)某小學(xué)五(2)班有個小小圖書角,原有圖書52本,后又買來20本,當(dāng)天被同學(xué)借去
【摘要】有余數(shù)的除法(三)教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例5、課堂活動1、2題及第102頁練習(xí)十四2~4題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點探究“余數(shù)必須小于除數(shù)”的算理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入(1)口算。32÷463÷754÷9(2
【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第112~114頁例2、例3、例4及相應(yīng)的課堂活動。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點求經(jīng)過時間的方法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境教師:你們?nèi)ミ^游樂園嗎?學(xué)生激動地高聲答道:去過!教師:游樂園里有些什么?你最喜歡玩的是什么?學(xué)生1:有碰碰車、摩天輪、過
2024-12-18 09:54