7學校管理干部演講-閱讀頁
2024-09-26 10:06本頁面
【正文】 規(guī)范情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報）”的教學檢查督促機制，及時、準確了解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。一抓活動，豐富學生課余生活。二抓培訓，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。 創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計（或大型作業(yè)），彌補了我校教學管理中的一項空白。 重在于會、力求于精”改革主導思想，緊扣“從做開始、先會后懂。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。二抓課程結構，確保改革有核心。三抓教學方法，確保改革順利實施。四抓考核，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。 第4頁 共4頁
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