【正文】 的領(lǐng)頭人，黨員同志要帶頭學(xué)習(xí)與自己學(xué)科業(yè)務(wù)有關(guān)系的教育教學(xué)專著，學(xué)校給每一位教師贈送了劉再復(fù)校友《教育論語》專著和《學(xué)習(xí)的革命》兩本書籍供教師學(xué)習(xí)，同時為每位教師免費(fèi)訂閱了兩份教育理論和學(xué)科教學(xué)雜志。 小學(xué)黨建工作個人總 結(jié) 2024 年， **教育黨總支下設(shè)四個黨支部，有黨員 89 人（其中轉(zhuǎn)入 3 人，轉(zhuǎn)出 3 人），積極分子 2 人（鎮(zhèn)小、桑小支部各 1 人）。教育總支委員會設(shè)書記兼校長 1 人、副書記 1 人，支委 5 人。組織全鎮(zhèn)黨員干部集中學(xué)習(xí)十九大報告，各支部分別召開全體教職工大會，就十九大報告進(jìn)行導(dǎo)讀。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不放松。要求在真學(xué)中提高思想認(rèn)識，在真改中優(yōu)化組織形象，在真做中成為先鋒模范，在真管中提升整體素質(zhì)，把 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育不斷推向深入。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉 潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合警示教育，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。各支部以 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，依照“ 抓在日常，融入經(jīng)常 ” 的要求，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。每次學(xué)習(xí)圍繞一個專題組織討論，緊密 聯(lián)系個人思想工作生活實(shí)際，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。全體黨員模范地執(zhí)行黨的 第 14 頁 共 18 頁 路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在大是大非問題上，表現(xiàn)出很高的政治覺悟。 做模范。 守法紀(jì)。 樂奉獻(xiàn)。 黨費(fèi)的收繳規(guī)范及時，有手續(xù)、有登記、有公示。傳達(dá) XX 省 XX 市、 XX 縣區(qū)兩會精神，分析我校黨建工作現(xiàn)狀，明確 2024 年黨建工作和廉政建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)。明確各支部書記在黨風(fēng)廉政建設(shè)中必須承擔(dān)的責(zé)任，要求各負(fù)責(zé)同志結(jié)合各自實(shí)際 ，將責(zé)任內(nèi)容分解到學(xué)期工作計劃中，層層落實(shí)責(zé)任。通過談話提醒、函詢、誡勉談話、召開民主生活會、公開批評，書記與班子成員、班子成員與分管的有關(guān)負(fù)責(zé) 第 15 頁 共 18 頁 人經(jīng)常開展談心談話活動，坦誠交流，督促提醒。通過各種生動形式，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育。以 “ 敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè) ” 為主題，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德，敢為人先、開拓創(chuàng)新的探究精神，顧全大局、精誠團(tuán) 結(jié)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力建設(shè)一支富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。每學(xué)期，邀請學(xué)生家長代表、兩會代表來校，對我校的師德師風(fēng)建設(shè)提意見和建議。 明承諾。所有承諾書上墻公示，接受師生員工和社會監(jiān)督，對接受吃 請等違反師德師風(fēng)的行為在評優(yōu)晉級等方面一票否決。嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 八不準(zhǔn) ” 、 “ 八嚴(yán)禁 ”具體規(guī)定。教育總支明確專人負(fù)責(zé)督查，明察暗訪，防范有償家教現(xiàn)象的發(fā)生。首先，經(jīng)常組織理論教育總支支委及各校支部書記集中學(xué)習(xí)法律，認(rèn)真完成學(xué)法筆記，全體支委帶頭知法、懂法、守法，強(qiáng)化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規(guī)處理行政事務(wù)，依法維護(hù)學(xué)校的權(quán)益。第三，要求各校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。 建章立制。例如職聘和職評這兩項(xiàng)工作往往矛盾比較集中尖銳，按章辦事，做得公平、公正、公開，不僅化解矛盾，而且調(diào)動了教職工的工作積極性，同時也較好地展現(xiàn)了各支部領(lǐng)導(dǎo)班子清廉務(wù)實(shí)的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)學(xué)校 管理規(guī)定， 2024 年嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)守工作程序，不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。嚴(yán)禁教師以教謀私，推銷或變相推銷教輔資料； 嚴(yán)禁使用盜版資料； 嚴(yán)禁違背學(xué)生（家長）意愿，強(qiáng)制學(xué)生接受服務(wù)（代辦）項(xiàng)目。加強(qiáng)教代會、工會等組織的民主管理、民主監(jiān)督職能，實(shí)現(xiàn)教職工對學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，把學(xué)校管理納入民主化、制度化、規(guī)范化、法制化軌道。比如，學(xué)生資助的發(fā)放，我們從未接到過舉報。各黨支部書記是所屬部門的第一責(zé)任人，直接抓、親自抓，切實(shí)解決師生意識形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神以及習(xí)近平 總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神，并進(jìn)行了認(rèn)真討論。 強(qiáng)引領(lǐng)。真正做到教學(xué)有紀(jì)律。 掌動態(tài)。通過上述制度的實(shí)施，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛深入教學(xué)一線，積極開展調(diào)查研究，及時了解掌握師生的思想動態(tài)，解決問題，化解矛盾。中心學(xué)校規(guī)定，教職工在使用學(xué)校辦公 qq 群、黨建微信群時，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。 回顧過去，我們有進(jìn)步與收獲，也有問題與不足。我們將在今后的工作中，認(rèn)真重視，積極改進(jìn)。