20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修三第9課寶黛初會(huì)第1課時(shí)同步練習(xí)-閱讀頁(yè)
2024-12-18 02:50本頁(yè)面
【正文】 ???? 拜見(jiàn)賈母及眾人 ?發(fā)展 ?初見(jiàn)鳳姐 ?高潮 ?拜見(jiàn)兩位舅父 ?未見(jiàn) ??再發(fā)展 ?陪賈母進(jìn)晚餐 ?再發(fā)展 ?寶黛 會(huì)面 ?最高潮 ?賈母安排黛玉住宿 ， 襲人安慰黛玉摔玉之事 ?結(jié)局 ? 2． 課文 6兩個(gè)自然段集中刻畫(huà)了王熙鳳的性格 ， 分為五層 ： 一是人物出場(chǎng) ， 二是肖像描寫(xiě) ， 三是賈母的戲謔之言 ， 四是見(jiàn)林黛玉 ， 五是回王夫人的話 。 王熙鳳出場(chǎng) “ 未見(jiàn)其人 ， 先聞其聲 ” ， 給人一種張狂感 。 在這一部分極力寫(xiě)她的穿著 、 神態(tài) 。 “ 三角眼 ”“ 吊梢眉 ”“ 粉面 ”“ 丹唇 ” 表現(xiàn)她美麗的外表下隱藏著刁鉆與狡黠的本性 。 (3)賈母的 “ 潑皮破落戶兒 ”“ 鳳辣子 ” 的戲謔之語(yǔ) ， 雖是開(kāi)玩笑 ， 卻體現(xiàn)了她深得賈母寵愛(ài)的地位及潑辣刁鉆的為人 。 表面上是稱(chēng)贊黛玉 ， 實(shí)際上卻是在阿諛賈母 ， 又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒 ， 真是一石三鳥(niǎo) ， 圓滑之至 。 拉著黛玉問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短 ， “ 只管告訴我 ” ， 又詢問(wèn)下人對(duì)黛玉的安置情況 ，“ 讓他們?nèi)バ?” —— 一方面是為了通過(guò)待客熱情的表白 ， 來(lái)炫耀她在賈府中的地位和威儀 ； 另一方面又是為了表現(xiàn)她對(duì)黛玉的周到的關(guān)心 ， 以取悅于賈母 。 第一件事不但體現(xiàn)出她是當(dāng)家人 ， 掌握著經(jīng)濟(jì)大權(quán) ， 而且安排了鳳姐用 “ 月錢(qián) ” 賺利錢(qián)的伏線 。 3． (1)黛玉的留心與在意 ， 表現(xiàn)在隨時(shí)改正一些不適宜的對(duì)答上 。 (2)在邢夫人處 ， 邢夫人 “ 苦留 ” 她吃晚飯 ， 她婉言謝絕 ， 既表明了她對(duì)邢夫人的尊敬與感激 ， 又表明了自己顧全大局的禮節(jié) ， 說(shuō)明她待人接物是處處留心的 。 可見(jiàn) ， 黛玉連坐在哪里 ， 都非常細(xì)心 。 賈母正面榻上獨(dú)坐 ， 兩邊四張空椅 ， 當(dāng)王熙鳳拉黛 玉入座時(shí) ， 黛玉也十分推讓了 一番 ， 直到賈母作了解釋后 ， 方才告了座 ， 坐了 。 王夫人 ： “ 孽根禍胎 ”“ 混世魔王 ”“ 一時(shí)甜言蜜語(yǔ) ， 一時(shí)有天無(wú)日 ， 一時(shí)又瘋瘋傻傻 ” 。 這些貶斥說(shuō)明賈寶玉的所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸 ， 與世俗常情格格不入 ， 他是封建社會(huì)的 “ 叛逆 ” ， 但由于他是賈府核心人物王夫人惟一的兒子 ， 自幼受 “ 老太太疼愛(ài) ” ，所以在賈府居于 “ 無(wú)人敢管 ” 的特殊地位 。 一個(gè)眉清目秀 、 英俊多情的年輕公子 ， 非常眼熟 ， 產(chǎn)生了親切感 。 (3)兩首《西江月》展示人物的思想性格和形象 。 這些都與傳統(tǒng)道德背道而馳 ， 可見(jiàn) “ 頑劣 ”“ 乖張 ” —— 叛逆是其主要性格特征 。 5． (1)黛玉和寶玉第一次相見(jiàn)便都有似曾相識(shí)的心靈感應(yīng) ， 這當(dāng)然有神瑛侍者以甘露灌溉絳珠仙草的因由 。 (2)黛玉眼里的寶玉并非 “ 憊懶人物 ， 懵懂頑童 ” ， 而是 “ 一位年輕的公子 ” ， “ 面若中秋之月 ， 色如春曉之花 ， ?? 雖怒時(shí)而若笑 ， 即瞋視而有情 ” 。 ?? 閑靜時(shí)如姣花照水 ， 行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng) 。 ” 這與其說(shuō)是一見(jiàn)留下情根 ， 不如說(shuō)是精神上相通相應(yīng) 。 ” 技法運(yùn)用 示例 “ 作業(yè)寫(xiě)完了嗎？ ”“ 喂，不要說(shuō)話了！ ” 不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道一定又是值日班長(zhǎng)付雨晴在 “ 挑刺兒 ” 。再加上一番伶牙俐齒的教訓(xùn)，更讓人啞口無(wú)言。這時(shí)，付雨晴進(jìn)來(lái)了，板著臉說(shuō)： “ 都吵什么吵啊！回到自己的位子上！ ” 同學(xué)們都乖乖地回到了各自的座位?？墒?，真是出人意料，付雨晴居然沒(méi)有生氣，還笑了笑，清了清嗓子說(shuō)： “ 我無(wú)所謂的，也許我平時(shí)對(duì)大家太嚴(yán)肅了，我不怪那位同學(xué)，還要感謝她給我提出的意見(jiàn)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)
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