20xx秋蘇教版語文八上第13課人琴俱亡練習(xí)題-閱讀頁
2024-12-18 02:28本頁面
【正文】 ?！? 譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、華歆兩個(gè)人物能給我們很多的啟示，請(qǐng)任選一個(gè)角度講講你從中得到的體會(huì)。 ： (1)子敬 /素好琴 (2)何以 /都不聞消息 4.【解析】 選 B。 ： (1)要 (2)協(xié)調(diào) (3)于是 ： (1)于是痛苦了很久，幾乎要昏死過去。 ： 一是子猷當(dāng)時(shí)本身病情嚴(yán)重；二是因自己的骨肉兄弟之死而極度悲傷。但愿人長久，千里共嬋娟。 千金難買兄弟情。 （ 2）顧彥先還能欣賞這些曲子嗎？ 11.【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)語句的理解能力。 答案： “不勝其慟?！? 12.【解析】 本題考查對(duì)人物內(nèi)心情感的分析能力。 答案： 悲痛之極，對(duì)逝者的哀悼。 附【譯文】 顧彥先（顧榮）生前喜歡彈琴，到（他）去世后，家人就把琴放在靈床上。 ： （ 1）曾經(jīng) （ 2）原來、以前 ： 又嘗同席讀書 /有乘軒冕過門者 /寧讀如故 /歆廢書出觀。” （示例）： 從擇友的角度：應(yīng)該選擇志同道合的朋友，應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專注有修養(yǎng)的朋友，交友應(yīng)慎重。從學(xué)習(xí)環(huán)境 的角度：要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于人才的培養(yǎng)。他們又曾經(jīng)同坐在一張席上讀書，有個(gè)坐著華貴車輛的官員從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看?！?
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